根據(jù)《浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽組委會關(guān)于做好2022年浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽的通知》（浙中職賽委〔2022〕1號）要求，為切實(shí)提高湖州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師職業(yè)技能水平，提升技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，湖州市職成教研究中心早在8月就明確通知了2022年中職教師技能競賽的具體項(xiàng)目和競賽形式。2022年中職教師專業(yè)知識與技能競賽活動所涉及的項(xiàng)目有：增材制造技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與虛擬仿真應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理、幼兒衛(wèi)生與保育和植物整形修剪。
“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與虛擬仿真應(yīng)用”賽項(xiàng)
“增材制造技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)
植物整形修剪”賽項(xiàng)
作為五年一次的省級中職專業(yè)課教師的頂級賽事，參賽選手必須完成專業(yè)技能（占70%）和教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)（占30%）兩個(gè)競賽項(xiàng)目。專業(yè)技能包括理論知識和實(shí)踐操作兩部分。理論知識（占30%）采用閉卷筆試方式進(jìn)行，實(shí)踐操作（占70%）部分要求在指定的設(shè)備上按照規(guī)定時(shí)間完成比賽任務(wù)。教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)以賽項(xiàng)規(guī)定的某一教學(xué)任務(wù)為課題，圍繞如何開展理虛實(shí)一體教學(xué)，完成該教學(xué)任務(wù)的教學(xué)方案設(shè)計(jì)，微視頻制作及教學(xué)課件制作，課件體現(xiàn)作者教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思想與內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場展示與答辯。
湖州市職成教研究中心根據(jù)市教育局的具體要求組織報(bào)名和選拔工作，基本涵蓋了這五個(gè)專業(yè)模塊的所有在職教師，總計(jì)202人。分管教研員們在閔惠敏主任的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌安排下，從9月份開始陸續(xù)籌備、開展比賽到最終評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，整體歷時(shí)2個(gè)月，在10月底已經(jīng)全部完成組織選拔工作。每個(gè)賽項(xiàng)最優(yōu)秀的2-3名選手將代表湖州市參加2022年全省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽（教師技能類）相關(guān)賽項(xiàng)的角逐。
本次比賽是對湖州職教相關(guān)專業(yè)教師的一次大練兵，湖州市職成教研究中心為老師們搭建了展示技術(shù)的舞臺，提供了學(xué)習(xí)交流和提升技能的機(jī)會，參賽老師們紛紛表示要以大賽技術(shù)引領(lǐng)自己的專業(yè)發(fā)展，要以大賽內(nèi)容并結(jié)合崗位要求作為教學(xué)載體教授學(xué)生有用技能，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，為湖州職業(yè)教育添磚加瓦。（謝佳芳）