“一帶一路”倡議的提出，為我國(guó)建筑業(yè)企業(yè)提供了服務(wù)沿線國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的絕佳機(jī)會(huì)。浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“開放、融合、傳承、創(chuàng)新”的發(fā)展理念，以中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)和“十四五”規(guī)劃的國(guó)際化戰(zhàn)略為引導(dǎo)，主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”倡議，聚焦“引進(jìn)來(lái)”“本土化”“走出去”，深入探索職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展的路徑，立足建設(shè)好絲路學(xué)院，立行講好浙江故事，立志服務(wù)好“一帶一路”。
近年來(lái)，我國(guó)建筑業(yè)企業(yè)海外市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，海外項(xiàng)目不斷增加，海外人才需求也在持續(xù)增加。“走出去”建筑業(yè)企業(yè)面臨著外派用工人員成本逐步攀升、中方人員外派意愿降低等因素，急需開拓海外屬地人力資源。浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)作為，在上級(jí)部門的支持下，聚焦四個(gè)“新”，暢通國(guó)際合作聯(lián)絡(luò)渠道，加強(qiáng)合作溝通交流，深入探索絲路學(xué)院高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展新模式。
對(duì)接行政資源，引領(lǐng)政校行企共合作，完善新職能
學(xué)校積極對(duì)接菲律賓高等教育委員會(huì)、八打雁省等，爭(zhēng)取政府部門支持，立足“一帶一路”教育合作戰(zhàn)略，共同研討中菲教育互利合作大方向，對(duì)接更多資源。2019年12月，雙方聯(lián)合發(fā)起的中菲“一帶一路”建筑技能人才絲路學(xué)院在八打雁州立大學(xué)落成。旨在通過(guò)創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制體制和人才培養(yǎng)模式，面向菲律賓培養(yǎng)建筑業(yè)相關(guān)領(lǐng)域高端技術(shù)技能型人才，推進(jìn)建筑新技能在菲律賓的應(yīng)用與服務(wù)。
搭建多邊聯(lián)盟，打造職業(yè)教育共同體，促進(jìn)新融合
圍繞建筑業(yè)行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)用人需求，遵循共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源、共同開展高素質(zhì)人才培養(yǎng)、共同推進(jìn)高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)、共同推進(jìn)職業(yè)技能提升培訓(xùn)、共同舉辦高水平學(xué)術(shù)研討的“五共同”原則，2019年10月，學(xué)校與菲律賓唐·博斯科學(xué)院合作共建中菲建筑職業(yè)教育聯(lián)盟；2021年6月，學(xué)校與馬來(lái)西亞國(guó)際文化交流中心合作共建中馬建筑職業(yè)教育聯(lián)盟。
籌措優(yōu)質(zhì)資源，完善人才培養(yǎng)資源庫(kù)，探索新模式
早在2018年，學(xué)校就開始建設(shè)雙語(yǔ)課程和國(guó)際元素微課程，目前已成功立項(xiàng)三批；從2019年招收首批菲律賓籍留學(xué)生開始，學(xué)校深入調(diào)研在菲中資企業(yè)工程需要和菲律賓基礎(chǔ)建設(shè)需求，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)，中菲絲路學(xué)院開發(fā)了9門訂單式培訓(xùn)課程，逐步建成完善的建筑技能傳承與創(chuàng)新資源課程庫(kù)；同時(shí)與企業(yè)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，充分解決留學(xué)生的“進(jìn)口”和“出口”問(wèn)題，逐步建成充足的人才供給與需求企業(yè)庫(kù)，為可持續(xù)的留學(xué)生培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。當(dāng)前，豐富的線上課程庫(kù)與充足的企業(yè)庫(kù)等資源是中菲絲路學(xué)院教學(xué)實(shí)施的有力保障和有益探索。
探索“中文+”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“走出去”，開辟新路徑
學(xué)校通過(guò)中菲絲路學(xué)院及建筑職教聯(lián)盟的建設(shè)，選派多名優(yōu)秀雙語(yǔ)教師赴國(guó)外教授專業(yè)技術(shù)技能，足跡遍布亞非兩大洲。2019年5月，學(xué)校承辦了“瀾湄”國(guó)家小水電技術(shù)培訓(xùn)班國(guó)際研討會(huì)，來(lái)自柬埔寨、老撾、緬甸、泰國(guó)、越南五國(guó)的公務(wù)員、技術(shù)專家和企業(yè)家共40人參與培訓(xùn)；2020年8月，舉辦了馬來(lái)西亞敦胡先翁大學(xué)“中文+職業(yè)技能”專場(chǎng)，培訓(xùn)馬來(lái)西亞敦胡先翁大學(xué)師生39人；2021年12月，舉辦盧旺達(dá)“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，參訓(xùn)政、行、企業(yè)人員137人；2022年8月，學(xué)校與國(guó)家水利部門農(nóng)村電氣化研究所（亞太地區(qū)小水電研究培訓(xùn)中心）面向非洲國(guó)家共同舉辦“中文+職業(yè)技能”建筑領(lǐng)域培訓(xùn)班，參訓(xùn)政、行、企業(yè)人員119人；2022年10月，舉辦了菲律賓安提波羅理工學(xué)院“中文+職業(yè)技能”專場(chǎng)，培訓(xùn)安提波羅理工學(xué)院師生320人。通過(guò)“中文+”的系列培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并調(diào)整授課方式與方法，探索建筑領(lǐng)域國(guó)際人才培養(yǎng)模式，助力推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量“走出去”。
“萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成。”中菲絲路學(xué)院作為學(xué)校夯實(shí)國(guó)際化辦學(xué)內(nèi)涵的生動(dòng)實(shí)踐，獲得了多項(xiàng)成果，社會(huì)反響熱烈。2020年8月，學(xué)校發(fā)起成立的中菲絲路學(xué)院成功入選第三批“中國(guó)—東盟高職院校特色合作項(xiàng)目”，并受邀參加“中國(guó)—東盟職業(yè)教育國(guó)際論壇暨特色合作項(xiàng)目成果展”分享中菲職教合作經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)部門和兄弟院校的肯定。2021年5月，中菲絲路學(xué)院項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)案例入選中國(guó)—東盟高職院校特色合作項(xiàng)目（2018—2021年）優(yōu)秀案例；2021年9月，《服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，打造高水平國(guó)際建筑技能人才培養(yǎng)高地》案例被評(píng)為“亞太地區(qū)2021職業(yè)院校對(duì)外合作與交流優(yōu)秀案例”。（浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng) 葉玲）