“我知道，耳朵可以分為外耳、中耳、內(nèi)耳，內(nèi)耳的形狀還很像蝸牛呢。”章涵琳同學(xué)激動地表達(dá)著。
近日，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室迎來了一群寧波市鄞州區(qū)學(xué)士小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)場非常熱鬧。3月3日是第二十四次全國愛耳日，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)，發(fā)揮特長，面向鄞州區(qū)中小學(xué)發(fā)起了職業(yè)體驗(yàn)之“玩轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)室”活動，邀請中小學(xué)生走出校園、走進(jìn)大學(xué)、走入實(shí)訓(xùn)室，親身體驗(yàn)、了解耳朵的知識。
據(jù)了解，寧波衛(wèi)生職院本次職業(yè)體驗(yàn)活動之“玩轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)室”結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色，共設(shè)置了“‘學(xué)長’來了，職業(yè)答疑”“從耳朵到大腦”“口吃科普”“最強(qiáng)說話者”“游戲時間”五大項(xiàng)目。每一個項(xiàng)目都將科學(xué)用耳、科學(xué)發(fā)聲的知識融匯其中，讓小同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中玩，親身感受職業(yè)的神奇之處。
“我最喜歡挑戰(zhàn)聽力之王游戲，機(jī)器里的測試聲音越來越小，我好緊張，就怕聽不到了。以后我一定注意音量不要開太大，也不能長時間戴耳機(jī)，這樣才能保護(hù)我的聽力。”孫卿然同學(xué)在體驗(yàn)完純音測聽檢查后，立刻與同學(xué)分享自己的心得。
“體驗(yàn)活動像打開了一個新的世界，對未來專業(yè)興趣種子或萌芽在某個瞬間就種下了。這次科普也喚醒了師生和家長對用耳和言語健康知識的重視。”鄞州區(qū)學(xué)士小學(xué)黨支部副書記呂峰介紹，本次活動也是他們學(xué)校“無邊際共育”的課程之一，讓學(xué)生們走出校園，融入社區(qū)和高校進(jìn)行職業(yè)初體驗(yàn)。
寧波衛(wèi)生職院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2012年，是全國首次在高職院校開設(shè)該專業(yè)（此前只有華東師范大學(xué)開設(shè)此專業(yè)）。從2016年首屆畢業(yè)生就業(yè)以來，該專業(yè)實(shí)現(xiàn)了7年畢業(yè)生就業(yè)率100%，連續(xù)兩年位列“金平果”全國高職院校言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)競爭力排行榜第一，為社會培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的兒童言語治療師。（高洋）