本報(bào)訊（記者于忠寧）在教育部近日召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部職成司副司長(zhǎng)林宇介紹，2022年全國(guó)已有超過(guò)一半的中職畢業(yè)生升入高職（專(zhuān)科）和本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。高職畢業(yè)生在保持高就業(yè)率的同時(shí)，現(xiàn)在每年也有接近1/5的學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)深造。
林宇介紹，高中階段，全國(guó)目前有中等職業(yè)學(xué)校9752所（含技工學(xué)校），2022年招生650.69萬(wàn)人，占高中階段教育招生的40.71%；在校生1784.61萬(wàn)人，占高中階段教育的39.67%。高等教育階段，高等職業(yè)院校（含職業(yè)本科）1521所，2022年招生546.61萬(wàn)人（不含五年制高職轉(zhuǎn)入專(zhuān)科招生54.29萬(wàn)人），連續(xù)4年超過(guò)普通本科招生規(guī)模。教育部發(fā)展規(guī)劃司司長(zhǎng)劉昌亞介紹，2022年職業(yè)本科招生7.63萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)84.39%。
林宇透露，從學(xué)生發(fā)展看，根據(jù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整需要和社會(huì)新增勞動(dòng)力受教育年限提升規(guī)律，逐步引導(dǎo)中等職業(yè)教育通過(guò)中高職貫通、中高本銜接、完善職教高考等，為有意愿夠條件的學(xué)生提供多種就業(yè)、升學(xué)發(fā)展路徑。從職普融通看，教育部也在推動(dòng)兩類(lèi)教育在各成體系的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)溝通銜接、融通發(fā)展。
林宇表示，下一步，將不斷完善職業(yè)教育自身縱向貫通、職業(yè)教育與普通教育橫向融通的教育體系和機(jī)制建設(shè)，不斷推進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展，打破職業(yè)教育的內(nèi)循環(huán)和職教學(xué)生的固化身份，推動(dòng)形成職普深度融通、制度供給充分、條件保障有力的良好生態(tài)。