為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，深化新時(shí)代開放教育思政改革創(chuàng)新，進(jìn)一步推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，拓寬“大思政課”育人實(shí)踐深度，增強(qiáng)學(xué)院思政教育實(shí)效性，5月18日下午，浙江開放大學(xué)長(zhǎng)興學(xué)院思政處成功組織法學(xué)專業(yè)師生走進(jìn)長(zhǎng)興縣司法普惠中心開展研學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)“行政的思政課”不斷走深走實(shí)。學(xué)院開放教育思政研修團(tuán)隊(duì)全體教師、法學(xué)專業(yè)師生近20余人參加活動(dòng)。
2021年，長(zhǎng)興縣人民法院在全國(guó)創(chuàng)新探索設(shè)立了首家司法普惠中心，以人民群眾司法需求為導(dǎo)向，以數(shù)字化改革為牽引，聯(lián)通“共享法庭”，依托原有訴訟服務(wù)大廳，深化系統(tǒng)集成與功能整合，打造一個(gè)集程序引導(dǎo)、知識(shí)供給、糾紛化解、普法宣傳于一體的多功能綜合服務(wù)中心。
長(zhǎng)興人民法院司法普惠中心工作人員向大家介紹了司法普惠中心的發(fā)展歷程，并帶領(lǐng)參觀了訴訟指引區(qū)、在線協(xié)同區(qū)、在線訴訟區(qū)、法治體驗(yàn)區(qū)、惠民服務(wù)區(qū)和綜合指揮室“五區(qū)一室”。特別是人機(jī)交互的導(dǎo)訴模式、“自助畫像交互終端機(jī)器”引起了大家的關(guān)注，大家紛紛參與體驗(yàn)，一行人還參觀調(diào)解長(zhǎng)廊，觀看各類典型案例；并走入審判庭，感受了法庭的莊嚴(yán)和神圣。
行是知之始，知是行之成?；顒?dòng)結(jié)束后，師生們紛紛表示，這次研學(xué)活動(dòng)拓寬了視野、豐富了認(rèn)知。在理論和實(shí)踐的結(jié)合中，學(xué)員們切身體驗(yàn)了當(dāng)代中國(guó)的改革創(chuàng)新實(shí)踐、真切感受新時(shí)代的發(fā)展脈搏。法學(xué)本科班學(xué)員王沖說：“數(shù)字化時(shí)代，法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn)，司法普惠中心向我們展示了‘全域數(shù)字法院’改革最新成果，讓我們學(xué)習(xí)到了書本上沒有的知識(shí)，深切地感受到我國(guó)新時(shí)期法治建設(shè)的進(jìn)展，感受到了公平正義就在身邊。”將思政元素與實(shí)踐育人活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育方式引起了老師們強(qiáng)烈的共鳴。長(zhǎng)興學(xué)院章璽老師感嘆：“司法普惠中心讓老百姓真正享受到智慧便利，在數(shù)字法治中切實(shí)感受到公平正義，切實(shí)提升了我們公民的司法獲得感，這種體驗(yàn)讓我們的教學(xué)變得更立體，更具實(shí)效。”
“行走的思政課”是長(zhǎng)興學(xué)院深化新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新的有益探索。近年來，學(xué)院堅(jiān)持做有力度的學(xué)歷教育，著力構(gòu)建大思政育人格局，形成了良好育人生態(tài)。學(xué)院組建校內(nèi)思政研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，充分挖掘地方優(yōu)勢(shì)資源，大力探索“行走的思政課”，將專業(yè)教育與思政工作融合開展，打造特色課程，提升思政課的品質(zhì)，拓展新時(shí)代成人學(xué)生教育新模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)“雙擎共振”效能，不斷讓學(xué)員在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)與思考內(nèi)化于心、外化于行。下一步，學(xué)院將繼續(xù)做好思政育人“助推器”，讓“大思政”沉淀“微課堂”，讓“小課堂”走進(jìn)“大社會(huì)”，構(gòu)建學(xué)院黨建引領(lǐng)、教育聯(lián)動(dòng)、資源互享、精準(zhǔn)思政的育人新格局。（章璽）