在“禮·匠·商”融合教育人才培養(yǎng)模式指引下，為強(qiáng)化學(xué)生理想信念，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神，培育學(xué)生工匠意識，5月27日，溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校舉辦首屆甌匠文化節(jié)系列活動，邀請甌匠百工走進(jìn)校園。通過此次活動，學(xué)生更加深刻理解“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的“工匠精神”；更加深入體會專研堅(jiān)韌、敢拼能干的“甌匠精神”。
甌匠名家講壇
溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特邀攝影大師黃信樂、美發(fā)大師林冠雄、全國勞動模范曹輝、國家一級導(dǎo)演章世杰以及溫州市勞動模范徐亮五位杰出的甌匠名家為全校師生作講座。
黃信樂大師結(jié)合自己豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)對人像攝影的理解——專心、專業(yè)、專注，并將其分享給所有同學(xué)，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)與工作中，能夠堅(jiān)持專心、保持專注，鑄就專業(yè)；曹輝借用自己的成長故事，生動形象地向同學(xué)們闡述，無論從事什么工作，都要保持一種“螺絲刀精神”，即一種鉆研精神，只有不斷樹立潛精研思的意識，才能憑借真才實(shí)學(xué)成就卓越；林冠雄大師從工匠精神內(nèi)涵出發(fā)，他強(qiáng)調(diào)，把一件事做完很容易，但把一件事做最好卻很難，而只有那些能將事情做到極致，盡善盡美的人，才能夠享受成功的“紅利”；章世杰導(dǎo)演從自己的演員經(jīng)歷出發(fā)，向同學(xué)們闡明，吃得苦中苦，方為人上人的道理；徐亮老師結(jié)合自身經(jīng)歷，為同學(xué)們講述改革開放初期溫州人為改變命運(yùn)，不等不靠，歷經(jīng)滄桑，走南闖北的故事，鼓勵同學(xué)們，在新時期創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)溫州人“歷經(jīng)千辛萬苦，說盡千言萬語，走遍千山萬水，想盡千方百計(jì)”的“四千精神”，為傳承溫州優(yōu)秀地域文化貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
甌匠文化體驗(yàn)活動
在體驗(yàn)區(qū)，26個攤位按甌匠展示區(qū)、甌匠文化體驗(yàn)區(qū)、專業(yè)技能體驗(yàn)區(qū)等依次排開，每個攤位前都人頭攢動。在數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)攤位前，二職學(xué)生正在為前來咨詢專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的家長和學(xué)生提供證件照拍照服務(wù)，他們分工明確，動作嫻熟，妝發(fā)、拍攝、后期修圖一氣呵成。“此時無聲勝有聲”，這流暢的工作流程以及完美的照片呈現(xiàn)，便是對該專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容與成效的最好詮釋。目前，數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)設(shè)有攝影、攝像、數(shù)碼修圖等專業(yè)方向，為學(xué)生和家長提供了多樣化的選擇，同時與溫職院、衢職院開展3+2中高職一體化辦學(xué)，滿足學(xué)生在技能與升學(xué)方面的成長需求。
在甌匠文化體驗(yàn)區(qū)，同學(xué)們穿梭在各類非遺文化間，或是贊嘆甌繡之精美；或是驚嘆木活字印刷之神奇；亦或是感嘆細(xì)紋刻紙之精妙……同學(xué)們一個個也摩拳擦掌，躍躍欲試，體驗(yàn)了一把“小小甌匠”，在親自動手實(shí)踐中感受著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
師生同臺成果展示
為進(jìn)一步提升師生專業(yè)素養(yǎng)，營造師生共同精進(jìn)的良好氛圍，達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促教的目的，近日，學(xué)校分專業(yè)、分科目進(jìn)行了“師生同臺競技”比賽。在如火如荼的比賽過程中，教師和學(xué)生平等地位、同等身份，共同面對試題的考驗(yàn)。從理論知識到實(shí)踐技能再到職業(yè)素養(yǎng)。比賽中，老師們精湛的技藝，讓學(xué)生們深受鼓舞，學(xué)生們的技能展現(xiàn)，也讓教師們倍感欣慰，促使教師在今后的教育教學(xué)活動中，不斷加強(qiáng)自身技能訓(xùn)練，提升教育教學(xué)實(shí)踐能力。師生同考，其意義不在于評出老師水平的高低，而在于幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識，更有助于教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和考技訓(xùn)練，從而在奮力拼搏中傳承、弘揚(yáng)工匠精神，在教學(xué)相長中推動技能創(chuàng)新。
六月將至，又是一年畢業(yè)季。為給畢業(yè)生們提供多樣升學(xué)途徑、拓寬就業(yè)渠道，二職借甌匠文化節(jié)之際，同期舉辦招生宣講、潛能生面試及校園招聘會，吸引了眾多家長和學(xué)生前來咨詢、參與。
溫州市教育局黨委委員、副局長倪彤也來到現(xiàn)場，在甌匠展示區(qū)、甌匠文化體驗(yàn)區(qū)、專業(yè)技能體驗(yàn)區(qū)，感受二職學(xué)子的匠能、匠心、匠藝，稱其為學(xué)校產(chǎn)教融合的真實(shí)落地，進(jìn)一步擦亮了學(xué)校“美在二職”校園名片。
此次活動，進(jìn)一步推動了工匠精神走向市場、走向大眾，有利于改變?nèi)罕?、家長、學(xué)生對職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念。未來，溫二職專將繼續(xù)致力于打通“學(xué)校之門”“課堂之門”，充分發(fā)揮“職業(yè)引路人”的引領(lǐng)作用、“產(chǎn)教搭橋人”的橋梁作用，切實(shí)把溫州“百工之鄉(xiāng)”的盛譽(yù)，通過職業(yè)教育的“捷徑”發(fā)揚(yáng)光大?。◤堟面茫?/p>