近日，寧波職業(yè)教育傳來捷報(bào)，寧波市中職學(xué)校“聯(lián)盟式”教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)獲評教育部職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例。
四方協(xié)同，中高職銜接，打造中職教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“寧波樣板”
這個“聯(lián)盟式”教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)最大的亮點(diǎn)在于通過政、研、校、企多元協(xié)同，中高職立體銜接，構(gòu)建多方參與的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)“聯(lián)盟”，共同打造寧波市中職教師成長的“高速路”。
其中，最典型的一個案例是古林職高烹飪專業(yè)的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。正高級特級教師仇杏梅領(lǐng)銜的這個團(tuán)隊(duì)，主編了兩部教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，兩名成員獲得全國技術(shù)能手稱號。
2022年12月，團(tuán)隊(duì)邵澤東老師獲得全國營養(yǎng)配餐員賽項(xiàng)冠軍，全國技術(shù)能手
談到教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的初衷，她說：“我們學(xué)校地處農(nóng)村，烹飪專業(yè)是一個極小的專業(yè)，需要彎道超車。教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)以來，我們從埋頭實(shí)訓(xùn)室練技能轉(zhuǎn)為“抬頭”找資源做研究，逐漸形成了以世賽基地為載體，與餐飲行業(yè)、高職院校緊密合作，空間、師資、資源共享共融的教師發(fā)展新模式。這種聯(lián)盟模式，對于團(tuán)隊(duì)成員更新教育教學(xué)觀念和知識體系，提高學(xué)生培養(yǎng)的適應(yīng)性，幫助非常大。”據(jù)悉，古林職高近年還與寧波百年老店“東福園”合作，組建了地方傳統(tǒng)菜肴研發(fā)團(tuán)隊(duì)，深入研發(fā)“筍宴菜”“壽宴菜”特色宴席，培養(yǎng)地方餐飲特色產(chǎn)業(yè)接班人的同時，將研發(fā)成果推向市場，助推行業(yè)發(fā)展。
鄞州古林職高仇杏梅領(lǐng)銜的烹飪教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合影
市級層面布局，配套經(jīng)費(fèi)支持，實(shí)施項(xiàng)目式管理
近年來，寧波市教育局高度重視中職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為輻射帶動全市中職學(xué)校推進(jìn)“三教”改革，加強(qiáng)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，于2021年8月啟動了寧波首批中等職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)推薦工作。通過兩批次的遴選，目前建立了31個市級中等職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)單位，經(jīng)過培育和建設(shè)，其中三支團(tuán)隊(duì)榮登浙江省首批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)行列。
寧波市首批中職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)授牌
據(jù)了解，寧波市教育局按照每個團(tuán)隊(duì)10萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予經(jīng)費(fèi)支持，推動團(tuán)隊(duì)開展教師能力建設(shè)、校企協(xié)作機(jī)制建立、課程教學(xué)、資源優(yōu)化、教育教學(xué)模式創(chuàng)新等工作。人事處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市教育局負(fù)責(zé)市級中等職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，團(tuán)隊(duì)的評審和過程管理等工作委托給寧波職業(yè)與成人教育學(xué)院（寧波市職成教教研室），寧波中等職業(yè)教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目管理辦公室就設(shè)在那里，主要配合市教育局，對創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培育和建設(shè)做好全方位統(tǒng)籌、指導(dǎo)和監(jiān)督，確保中職學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)高水平建設(shè)和項(xiàng)目高質(zhì)量實(shí)施。
寧波市職業(yè)與成人教育學(xué)院組織的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中期檢查
“今年5月，我們組織教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員參加了教師下企業(yè)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員在企業(yè)導(dǎo)師和教研員‘雙導(dǎo)師’指導(dǎo)下，通過工作項(xiàng)目的崗位實(shí)踐，開展實(shí)踐成果反思、固化及教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，從而‘反哺’教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。”市職成教學(xué)院負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的翁豪民副書記說。
教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員北侖職高賀維英（左一）在寧波龍星物流有限公司脫產(chǎn)實(shí)踐
聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，關(guān)注民生需求，緊扣中職教育服務(wù)區(qū)域的能力
寧波市中職教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目主要聚焦先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和社會民生緊缺領(lǐng)域，同時圍繞各校專業(yè)建設(shè)高位發(fā)展、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵建設(shè)、專業(yè)特色人才探索，力求在專業(yè)教師差異化、多元化、進(jìn)階式一體化推進(jìn)中，合力構(gòu)建“聯(lián)盟式”創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)。
2022年下半年，鄞州職高王瑞君老師帶領(lǐng)的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)出版汽車類專業(yè)新型活頁式教材
隨著汽車產(chǎn)業(yè)電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、共享化的快速發(fā)展，汽車維修行業(yè)對從業(yè)人員能力提出了更高要求。鄞州職業(yè)高級中學(xué)王瑞君老師帶領(lǐng)的汽車運(yùn)用與維修 （新能源汽車維修）教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)利用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展新能源汽車電機(jī)、電池、故障診斷和智能網(wǎng)聯(lián)汽車輔助駕駛技術(shù)等培訓(xùn)，不斷提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能，從而帶來教師教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)方面的整體提升。項(xiàng)目建設(shè)期間王老師本人被評為浙江省特級教師、浙江省教科研先進(jìn)個人、寧波市領(lǐng)軍人才，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)及技能競賽的孫航雨老師獲評全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、浙江省青年工匠。
2022年5月，孫航雨指導(dǎo)學(xué)生獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎
市級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)周期為 2 年，今年8 月，首批立項(xiàng)的20個項(xiàng)目將迎來驗(yàn)收認(rèn)定，驗(yàn)收合格的，正式認(rèn)定為寧波市中等職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；驗(yàn)收不合格的，取消團(tuán)隊(duì)建設(shè)資格。（田榮華 張洪峰）