班級管理是一門哲學(xué)藝術(shù)，更是一種匠心傳承。近日，為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，衢州旅游學(xué)校“朝陽夜話”新教師訓(xùn)練營邀請衢州名師、崇化高級中學(xué)教師邱慧萍為學(xué)校青年老師開展了以“班級德育的審美向度”為主題的講座。
學(xué)習(xí)從理念開始，邱老師闡述了德育對學(xué)生教育的重要性，指明班主任的德育關(guān)鍵在于具有宏觀層面的審美向度。教育的本質(zhì)在于點(diǎn)亮、喚醒和鼓舞，而班級管理的核心是理解和尊重，而不是威逼與利誘。邱老師通過講述自身教育故事的方式，用一段段深情的回憶，一個個生動的故事，從精神內(nèi)核、外在氣質(zhì)以及應(yīng)對中的智慧美逐層剖析審美向度。
交流環(huán)節(jié)，青年老師們紛紛提出自己在實(shí)際班級管理中的問題。邱老師就大家班級管理中的目標(biāo)設(shè)置、學(xué)生反饋以及教師職業(yè)認(rèn)同等方面提出了巧妙的解決方法，為青年教師的班級德育工作指明了方向。
最后，邱老師鼓勵青年老師們要有積極的心態(tài)，在工作中遇到的困難都是自己的資料庫，如學(xué)生案例庫、管理方法庫等，這些都是日后開展教育科研工作的寶貴素材。
見賢思齊，補(bǔ)缺自身。借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，凝心聚力，厚積薄發(fā)，衢州旅游學(xué)校青年教師將立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，為全面提高學(xué)校教育質(zhì)量注入新的活力！（鄭文?。?/p>