“職教高考”如今越來(lái)越受到各地政府和領(lǐng)導(dǎo)的重視，多地的學(xué)?？?jī)效考核將高職考試上線率、本科率作為重要指標(biāo)，但全省各地教育發(fā)展不均衡，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，部分教育發(fā)展落后地區(qū)的教學(xué)師資薄弱、教學(xué)資源匱乏，教學(xué)質(zhì)量急需提升。為落實(shí)浙江省教育廳推進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體的工作部署，浙江省王姬名師網(wǎng)絡(luò)工作室結(jié)合2023年度工作室《“職教高考”制度下中職機(jī)械專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新與實(shí)踐》特色項(xiàng)目，圍繞中職機(jī)械專(zhuān)業(yè)“職教高考”大綱，總結(jié)提煉教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，向全省中職機(jī)械專(zhuān)業(yè)師生提供交流、研討和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)、提升工作室骨干教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)素養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)課堂質(zhì)量，聯(lián)合省內(nèi)名師工作室共同開(kāi)展“聚焦‘職教高考’ 展示智慧課堂”主題教研活動(dòng)。
2023年11月30日—12月1日，浙江省王姬名師網(wǎng)絡(luò)工作室、浙江省王崗名師網(wǎng)絡(luò)工作室在負(fù)責(zé)人王姬和王崗兩位特級(jí)教師的帶領(lǐng)下走進(jìn)浙江省衢州工商學(xué)校，聯(lián)合衢州市教育局教研室、鄭江林正高級(jí)講師工作室、鄭志富名師工作室、杭州市周超名師鄉(xiāng)村工作室和寧波市鎮(zhèn)海區(qū)方意琦名師工作室開(kāi)展主題教研活動(dòng)，發(fā)揮名師工作室的“示范、引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)”作用，構(gòu)建深耕課堂、教研共富。本次教研活動(dòng)包括公開(kāi)課、專(zhuān)題講座、說(shuō)課展示三個(gè)環(huán)節(jié)，旨在給機(jī)械專(zhuān)業(yè)教師搭建一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升教師教學(xué)水平，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
課堂是教學(xué)的主陣地，一切教育教學(xué)改革和創(chuàng)新都要植根于此，本次主題教研活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)由衢州工商學(xué)校顧磊老師和衢州第二中專(zhuān)朱旭老師分別帶來(lái)兩堂各具特色、精彩紛呈的針對(duì)“職教高考”的高三機(jī)械專(zhuān)業(yè)理論復(fù)習(xí)展示課。接下來(lái)由衢州中專(zhuān)鄭志富老師開(kāi)展題為《機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)理論試題分析與復(fù)習(xí)策略》的講座，鄭老師圍繞高職考大綱講解了近三年考點(diǎn)分析和試題特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)的復(fù)習(xí)策略、預(yù)測(cè)的命題思路等方面內(nèi)容，為高考專(zhuān)業(yè)理論復(fù)習(xí)指明了方向。
本次教研活動(dòng)還邀請(qǐng)了七位入圍全國(guó)工科類(lèi)說(shuō)課展示交流的教師進(jìn)行說(shuō)課分享。他們的說(shuō)課風(fēng)格各異，精彩紛呈，精美的課件與精巧的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和對(duì)教材的深入挖掘。
在隨后的教學(xué)研討中，浙江省特級(jí)教師、正高級(jí)講師王姬老師聚焦“職教高考”，對(duì)兩堂青年教師執(zhí)教的公開(kāi)課給予了高度評(píng)價(jià)，并為高三復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)提出了教學(xué)建議，同時(shí)，她展望了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的發(fā)展趨勢(shì)，為備賽教師指引了努力方向。浙江省特級(jí)教師、正高級(jí)講師王崗老師以復(fù)習(xí)課實(shí)效為主題，探討復(fù)習(xí)課中如何高效落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題。對(duì)于教師說(shuō)課比賽，王老師提出了“三精”要求———精致的設(shè)計(jì)、精美的課件、精彩的解說(shuō)；還需要構(gòu)建學(xué)生畫(huà)像，量化體現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)帶給學(xué)生的能力增長(zhǎng)。
作為本次主題教研活動(dòng)的拓展延續(xù)，省王姬名師網(wǎng)絡(luò)工作室經(jīng)過(guò)精心策劃，陸續(xù)推出《名師助力“職教高考”》系列直播課，預(yù)計(jì)共有25節(jié)直播課面向全省中職機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的師生，目前已經(jīng)有5節(jié)直播課順利開(kāi)講，參與師生人數(shù)突破3萬(wàn)。
教以潛心，研以致遠(yuǎn)。此次名師工作室聯(lián)合教研活動(dòng)，老師們?nèi)∪酥L(zhǎng)，補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，力求使自己的教學(xué)理念和實(shí)施過(guò)程更加完善?；顒?dòng)送去的不僅僅是教學(xué)的理念和精彩的課例，更重要的是搭建了溝通橋梁，為衢州市中職機(jī)械教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、交流、提升的機(jī)會(huì)，提高了教師的自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，為促進(jìn)“教育共富”起到了推動(dòng)作用。