為充分發(fā)揮名校長的示范引領(lǐng)作用，提升學(xué)員的內(nèi)驅(qū)力和行政管理能力，11月24日，“?？驼?rdquo;（即湖州市市屬級唐海佺名校長工作室）到湖州市特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和湖州市教育康復(fù)學(xué)校開展第十次研修活動。工作室導(dǎo)師唐海佺主持本次活動，工作室成員及浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校第一期“菁藝計(jì)劃”培訓(xùn)班學(xué)員參加活動。
在湖州特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和教育康復(fù)學(xué)校，名校長工作室一行參觀了學(xué)校實(shí)訓(xùn)教室，詳細(xì)了解了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境，欣賞了特教兒童和聽障兒童的手工藝作品等。
湖州市特殊教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長費(fèi)建和湖州市教育康復(fù)學(xué)校校長項(xiàng)法元分別介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)特色和近年來取得的成績。讓學(xué)員們對這2所學(xué)校有了更系統(tǒng)的認(rèn)識，切身感受到了“尊重生命、以愛育人”的重要意義，真切理解了“為什么守候遲開的花朵”是教育路上最美的堅(jiān)持。
導(dǎo)師唐海佺為大家做關(guān)于“學(xué)法懂法，依法治理”主題的講座。告誡學(xué)員們要牢固樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識，提高法律素養(yǎng)，注重提高自身依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。
通過此次調(diào)研活動，名校長工作室對特殊教育領(lǐng)域的教育教學(xué)情況有了更加深入的了解，被其“生活化、生存化”為導(dǎo)向的支持性職業(yè)教育所觸動。學(xué)員們紛紛表示，將以特教戰(zhàn)線教師為榜樣，用心守護(hù)每一位孩子，靜待花開，爭做教育路上最美的堅(jiān)守者。（李平）