為貫徹落實《教育部辦公廳關于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革重點任務的通知》文件精神，幫助共同建設的電子商務專業(yè)教學資源庫做好下一步工作安排，12月1日，2023年國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫（電子商務專業(yè)資源庫）建設工作推進研討會在海寧市職業(yè)高級中學召開，來自全省各地六所聯(lián)合共建學校分管副校長、教務處負責人、資源庫負責人和電商專業(yè)教師參加了本次會議。會議由校黨委委員、副校長陸益飛主持。
啟動儀式上，陸益飛表示，資源庫是專業(yè)建設的推動者、是“三教”改革的大載體、是教育數(shù)字化的領跑者。以新技術引領的大發(fā)展時期，建設資源庫既是一項具體的任務，也是一個推動職業(yè)教育高質量發(fā)展的過程。海職高和超星集團聯(lián)合共建學校召開此次會議，希望能從更高站位和文件架構中，全面思考資源庫建設的重要價值和具體的建設路徑。
常州機電職業(yè)技術學院教務處處長、國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫執(zhí)行負責人吳榮作題為“2023年國家級專業(yè)教學資源庫建設要點解析”的報告。吳處長以《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》文件精神導入，從建設團隊、定位、思路、內容、管理五個方面展開，深刻剖析了職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫應該建設什么？如何進行建設？建設中出現(xiàn)的問題，并針對性地提出了優(yōu)化建議：學校在資源庫建設過程中，要凸顯職教特征，做好學校信息化，系統(tǒng)化教學改革，資源建設“三結合”的工作，促進多樣化教學成果的產(chǎn)出。
海寧職高皮革部部長徐正偉從建設基礎、思路規(guī)劃、建設內容、建設任務、專家反饋五方面介紹了教學資源庫建設情況，學校以“能學、輔教、促改”為定位，一體化設計、結構化課程、顆?；Y源、多場景應用，共建共享、邊建邊用、持續(xù)應用，積極打造示范全國的“中職電商資源 E+”專業(yè)資源庫。
海寧職高副校長姚忠杰提出“在面對不同的學生類型，如何在頂層設計時，把課程資源庫融入日常教學？在建設全國性資源庫時，如何實現(xiàn)全國通用和區(qū)域服務個人性的融合？”等問題，和聯(lián)建單位相關負責人就資源庫在各校間的運行機制展開探討。
超星泛雅集團高級講師、超星精品在線開放課程及專業(yè)資源庫運行總監(jiān)胡淑琪作《技術賦能·教學改革·職業(yè)教育專業(yè)資源庫資源建設與運行》專題講座，從“一體化”“知識圖譜”“AI+”三個方面詳細介紹了超星專業(yè)教學資源庫設計思想，為后續(xù)資源庫資源建設方法、平臺的運行應用、知識圖譜的構建路徑等作了全面的培訓。
本次職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設工作推進研討會的順利召開，對于推動共建學校專業(yè)教學資源庫建設、教育教學數(shù)字化轉型起到了重要的推動作用，海寧職高也將牢牢把握職業(yè)院校數(shù)學化轉型機遇期，開啟專業(yè)教學資源庫建設和應用新征程。（徐顧琴）