為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點任務(wù)的通知》文件精神，幫助共同建設(shè)的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)資源庫做好下一步工作安排，12月1日，2023年國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫（電子商務(wù)專業(yè)資源庫）建設(shè)工作推進(jìn)研討會在海寧市職業(yè)高級中學(xué)召開，來自全省各地六所聯(lián)合共建學(xué)校分管副校長、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、資源庫負(fù)責(zé)人和電商專業(yè)教師參加了本次會議。會議由校黨委委員、副校長陸益飛主持。
啟動儀式上，陸益飛表示，資源庫是專業(yè)建設(shè)的推動者、是“三教”改革的大載體、是教育數(shù)字化的領(lǐng)跑者。以新技術(shù)引領(lǐng)的大發(fā)展時期，建設(shè)資源庫既是一項具體的任務(wù)，也是一個推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的過程。海職高和超星集團(tuán)聯(lián)合共建學(xué)校召開此次會議，希望能從更高站位和文件架構(gòu)中，全面思考資源庫建設(shè)的重要價值和具體的建設(shè)路徑。
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫執(zhí)行負(fù)責(zé)人吳榮作題為“2023年國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)要點解析”的報告。吳處長以《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》文件精神導(dǎo)入，從建設(shè)團(tuán)隊、定位、思路、內(nèi)容、管理五個方面展開，深刻剖析了職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫應(yīng)該建設(shè)什么？如何進(jìn)行建設(shè)？建設(shè)中出現(xiàn)的問題，并針對性地提出了優(yōu)化建議：學(xué)校在資源庫建設(shè)過程中，要凸顯職教特征，做好學(xué)校信息化，系統(tǒng)化教學(xué)改革，資源建設(shè)“三結(jié)合”的工作，促進(jìn)多樣化教學(xué)成果的產(chǎn)出。
海寧職高皮革部部長徐正偉從建設(shè)基礎(chǔ)、思路規(guī)劃、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)任務(wù)、專家反饋五方面介紹了教學(xué)資源庫建設(shè)情況，學(xué)校以“能學(xué)、輔教、促改”為定位，一體化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化課程、顆粒化資源、多場景應(yīng)用，共建共享、邊建邊用、持續(xù)應(yīng)用，積極打造示范全國的“中職電商資源 E+”專業(yè)資源庫。
海寧職高副校長姚忠杰提出“在面對不同的學(xué)生類型，如何在頂層設(shè)計時，把課程資源庫融入日常教學(xué)？在建設(shè)全國性資源庫時，如何實現(xiàn)全國通用和區(qū)域服務(wù)個人性的融合？”等問題，和聯(lián)建單位相關(guān)負(fù)責(zé)人就資源庫在各校間的運行機(jī)制展開探討。
超星泛雅集團(tuán)高級講師、超星精品在線開放課程及專業(yè)資源庫運行總監(jiān)胡淑琪作《技術(shù)賦能·教學(xué)改革·職業(yè)教育專業(yè)資源庫資源建設(shè)與運行》專題講座，從“一體化”“知識圖譜”“AI+”三個方面詳細(xì)介紹了超星專業(yè)教學(xué)資源庫設(shè)計思想，為后續(xù)資源庫資源建設(shè)方法、平臺的運行應(yīng)用、知識圖譜的構(gòu)建路徑等作了全面的培訓(xùn)。
本次職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作推進(jìn)研討會的順利召開，對于推動共建學(xué)校專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)、教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型起到了重要的推動作用，海寧職高也將牢牢把握職業(yè)院校數(shù)學(xué)化轉(zhuǎn)型機(jī)遇期，開啟專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和應(yīng)用新征程。（徐顧琴）