浙江金融職業(yè)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞“建標(biāo)桿、擴(kuò)校區(qū)、升本科”的辦學(xué)目標(biāo)，以建設(shè)中國金融銀行業(yè)重要的高水平職業(yè)大學(xué)為愿景，樹立“雙高+”思維，持續(xù)推進(jìn)“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)建高水平職業(yè)大學(xué)‘發(fā)展工程’、數(shù)字驅(qū)動構(gòu)建高水平治理體系‘改革工程’、多措并舉匯聚高水平辦學(xué)資源‘開放工程’、引育并重建設(shè)高水平師資隊伍‘人才工程’”等四大工程，堅持績效目標(biāo)導(dǎo)向，緊盯“引領(lǐng)”、強(qiáng)化“支撐”、凸顯“高”、彰顯“強(qiáng)”、體現(xiàn)“特”，堅持前瞻性思考、全局性謀劃、系統(tǒng)性推進(jìn)，2023年取得如下成效：
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)校發(fā)展新動力
深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)銜開展專項課題調(diào)查研究、集中學(xué)習(xí)、專題黨課、宣講團(tuán)宣講等活動，馬克思主義學(xué)院直屬黨支部獲“浙江省基層理論宣講成績突出集體”榮譽(yù)稱號，并被授予浙江省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟副理事長單位稱號。全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深化“抓院促系、整校建強(qiáng)”鑄魂工程，順利通過第二批浙江省高校黨建“雙創(chuàng)”工作兩個項目終期驗收，入選第二批浙江省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，入選首批浙江省高校示范性黨群服務(wù)中心培育單位，承辦浙江省高職院校黨建研究會2023年“七一”報告會。全面實施“四個融合”行動，深化校企地黨建聯(lián)建。以系統(tǒng)思維和整體觀念推動高校黨建與教育事業(yè)、師生需求、屬地黨建以及高校內(nèi)部黨建工作體系深度融合，入選浙江省高校校企地黨建聯(lián)建典型案例。
彰顯金融特色，人才培養(yǎng)取得新成效
依托國家教育部門課程思政教學(xué)研究示范中心，創(chuàng)新實施課程思政領(lǐng)航學(xué)院、領(lǐng)航專業(yè)建設(shè)項目。連續(xù)三年牽頭舉辦全國職業(yè)院校財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類課程思政集體備課會，榮獲課程思政教學(xué)改革系列活動優(yōu)秀組織獎。創(chuàng)新財經(jīng)類專業(yè)教育模式，培養(yǎng)財經(jīng)類一流技術(shù)技能人才。學(xué)校在權(quán)威媒體刊發(fā)文章《彰顯金融特色 培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才》，學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項，國家其他學(xué)科競賽二等獎5項，省級學(xué)科技能競賽一等獎33項。建設(shè)高水平銀領(lǐng)學(xué)院，培養(yǎng)高素質(zhì)金融人才。構(gòu)建“六金工程”育人載體，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力，2023屆445名訂單學(xué)生走上金融類崗位，2009屆杰出校友陳良杰榮獲世界職業(yè)技能競賽冠軍，2022屆校友李依蔓在行業(yè)年度營業(yè)人員業(yè)務(wù)技能比賽中取得佳績。
推動科教融匯，創(chuàng)新服務(wù)輸出新動能
建設(shè)智庫咨詢平臺，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。依托國家跨境電商綜合服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，創(chuàng)立電子商務(wù)與新消費(fèi)研究院，舉辦2023“中國式現(xiàn)代化與新消費(fèi)學(xué)術(shù)研討會”。立項2023年度國家教育部門人文社會科學(xué)研究一般項目6項、國家教育部門中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專項課題1項。推動區(qū)域金融行業(yè)發(fā)展，助力中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。參與嘉興科創(chuàng)金融改革創(chuàng)新試點工作和嘉興地方金融機(jī)構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型指導(dǎo)小組工作，發(fā)布嘉興科技金融發(fā)展報告1份，發(fā)表高質(zhì)量論文131篇。建立“校企政產(chǎn)金創(chuàng)”合作機(jī)制，賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類型英才培養(yǎng)。以崗位創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合為路徑，申請23項軟件著作，孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目7項。
完善“2帶5”機(jī)制，打造專業(yè)群新模式
以金融管理、國際貿(mào)易實務(wù)兩大高水平專業(yè)群為引領(lǐng)帶動全校投保、會計、管理、信息、文創(chuàng)五大專業(yè)群協(xié)同發(fā)展，“立足大財經(jīng)、謀求大合作、共育大文化”，聚焦“五金”教學(xué)基建，堅持“五化”原則，打造“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平”的高水平專業(yè)群生態(tài)。獲得2022年國家教學(xué)成果獎5項，入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材28部，榮獲2023年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽三等獎1項，浙江省高職院校教學(xué)能力比賽一、二、三等獎各1項，主持4門職業(yè)教育國家在線精品課程、10門浙江省職業(yè)教育在線精品課程，成功舉辦數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)教融合聯(lián)盟“走進(jìn)”系列活動——現(xiàn)代職業(yè)教育與中國式現(xiàn)代化全國“雙高計劃”學(xué)校校長論壇。
筑巢引育結(jié)合，打造新時代職教“優(yōu)師”
以“四有”好老師、“四個引路人”為引領(lǐng)，以“分類引導(dǎo)、項目驅(qū)動、跨界合作、績效考核”為師資隊伍建設(shè)原則，深化師德師風(fēng)建設(shè)，銀領(lǐng)學(xué)院榮獲浙江省三八紅旗集體榮譽(yù)稱號。強(qiáng)化高層次人才引育，助推教師成名成家。持續(xù)推進(jìn)“159高水平人才戰(zhàn)略”，實施《高層次人才引進(jìn)實施辦法》《高水平博士引育計劃》，入選全國和浙江省高校黃大年式教師團(tuán)隊各1個，培養(yǎng)浙江省高校網(wǎng)絡(luò)教育名師1人，打造浙江省中高職一體化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1支。細(xì)化青年教師分類分層培養(yǎng)，提升教師發(fā)展整體水平。持續(xù)優(yōu)化“青年拔尖班”“青年骨干班”“青年助講班”發(fā)展平臺，榮獲浙江省“三育人”崗位建功活動先進(jìn)集體稱號，評選先進(jìn)個人4人。
深化產(chǎn)教融合，校企合作實現(xiàn)新提升
深化“行業(yè)校友集團(tuán)”共生態(tài)辦學(xué)，推動產(chǎn)教融合組織新形態(tài)發(fā)展。出臺《產(chǎn)教融合校企合作培育項目管理辦法》，校企聯(lián)建10余家產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極推進(jìn)現(xiàn)場工程師聯(lián)合培育項目，校友總會榮獲“浙江省品牌社會組織”稱號。優(yōu)化金融職業(yè)教育集團(tuán)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建“行業(yè)企業(yè)+高校+科研機(jī)構(gòu)”產(chǎn)教融合新型組織。牽頭建設(shè)全國普惠金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，構(gòu)建“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有機(jī)構(gòu)、村村有服務(wù)、家家有賬戶”的普惠金融服務(wù)體系。深度融合財經(jīng)商貿(mào)行業(yè)發(fā)展，發(fā)揮大規(guī)模訂單式人才培養(yǎng)的多重效應(yīng)。深化現(xiàn)代學(xué)徒制和訂單式人才培養(yǎng)，聯(lián)合40余家金融企業(yè)召開產(chǎn)教融合暨高水平職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建研討會、2023年度金融訂單人才培養(yǎng)懇談會。
打造服務(wù)窗口，財經(jīng)培訓(xùn)展現(xiàn)新作為
校企基地共用、資源共建、師資互聘，打造財經(jīng)繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)窗口。校企合建浙江金融在線培訓(xùn)平臺，新增“區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員”等新職業(yè)的技能等級認(rèn)定資格。提升咨政能力，加強(qiáng)橫向研究，打造應(yīng)用研究服務(wù)窗口。與國家高端智庫共建電子商務(wù)與新消費(fèi)研究院、中國金融發(fā)展與監(jiān)管研究院，主辦承辦10余場全國性學(xué)術(shù)會議。持續(xù)做強(qiáng)校辦企業(yè)杭州資信評估公司，助力信用浙江建設(shè)，打造市場化服務(wù)窗口。輸出信用評估技術(shù)服務(wù)，賦能中小微企業(yè)發(fā)展，為2694戶企業(yè)提供資信評估服務(wù)7489次。建好國家投資者教育基地，與中國證監(jiān)會、證券業(yè)協(xié)會、銀河證券共建三個中心，打造公益服務(wù)窗口。舉辦公益性投教活動服務(wù)27087人次。
健全治理體系，推動治理邁上新臺階
以《章程》為統(tǒng)領(lǐng)，深入推進(jìn)依法治校。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子全面履行管黨治黨政治責(zé)任，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校議事決策機(jī)制。學(xué)校紹興校區(qū)全面竣工。實施綜合等效評價，深化二級院系治理改革。學(xué)校確立科學(xué)系統(tǒng)的等效評價標(biāo)準(zhǔn)，確保教職工個人成長與學(xué)校發(fā)展方向一致，系統(tǒng)謀劃目標(biāo)責(zé)任制管理，強(qiáng)化校院兩級管理，提升學(xué)校資源配置整體績效。完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，提升學(xué)校治理效能。學(xué)校獲浙江省綠色學(xué)校（高等學(xué)校）三星等級稱號、浙江省教育工會直屬基層工會“浙教工匠”稱號。
堅持?jǐn)?shù)字驅(qū)動，建設(shè)智慧校園新生態(tài)
加強(qiáng)數(shù)字化新基建，夯實智慧校園底座。學(xué)校集中部署系統(tǒng)及應(yīng)用平臺40余個，新建及迭代更新應(yīng)用平臺30余個，完成超融合云計算中心建設(shè)、出口萬兆光纖改造和網(wǎng)絡(luò)安全體系升級、人臉庫平臺建設(shè)和數(shù)據(jù)中心高級威脅監(jiān)測與安全管理系統(tǒng)建設(shè)。深化數(shù)據(jù)融合與治理，持續(xù)建設(shè)金院大腦。平臺已匯集校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)14個，覆蓋管理、教學(xué)、科研等各個領(lǐng)域，開通接口35個，涉及各類數(shù)據(jù)智慧大屏20余張。加強(qiáng)數(shù)智化管理與服務(wù)，實現(xiàn)校園整體智治。迭代科研管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)，新建學(xué)生就業(yè)雙邊精準(zhǔn)匹配平臺等業(yè)務(wù)系統(tǒng)，入選浙江省數(shù)字教育試點單位。
服務(wù)“一帶一路”，國際合作創(chuàng)造新佳績
推動優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和課程資源“走出去”。開發(fā)岡比亞人工智能NTA8職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，獲得岡比亞教育部門官方認(rèn)證。建設(shè)高質(zhì)量“中文+職業(yè)技能”平臺。學(xué)校與國家教育部門中外語言交流合作中心等共建泰國泰中羅勇工業(yè)園中文工坊，成立浙金院國際交流中心（曼谷），撰寫《烏茲別克斯坦投資白皮書》，與俄羅斯陶里亞蒂管理學(xué)院等合作共建絲路課堂。打造與中東歐國家合作的重要窗口。成功入選“浙江省國際學(xué)生國情教育名師工作室”，連續(xù)第5年以中、英、捷三語公開出版《“一帶一路”框架下浙江與捷克經(jīng)貿(mào)合作發(fā)展報告》，舉辦2023年中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目（SGAVE）院校研討班暨年會。構(gòu)建深度互動的國內(nèi)外合作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校與近20個國家和地區(qū)的50余所高校、科研院所建立深度合作，成功入選中華職業(yè)教育社“共建‘一帶一路’十年來職業(yè)教育合作成果集”優(yōu)秀案例，舉辦“‘一帶一路’十年金融合作與浙江貢獻(xiàn)”國際研討會暨報告發(fā)布會。
深耕文化育人，文化建設(shè)打造新亮點
堅定正確文化導(dǎo)向，實施文化鑄魂工程。學(xué)校凝練完成高職文化理論和實踐研究成果3篇，入選2022年度浙江高校好新聞作品4項。學(xué)生榮獲浙江省2023年高職高專“勤工助學(xué)之星”榮譽(yù)稱號。堅守金融職教特色，深化三維文化建設(shè)。學(xué)校新增體現(xiàn)金融文化的“融”主題雕塑，建好校史館、雙高館、貨幣金融館、投資者教育基地、金融文化長廊等。榮獲高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例二等獎1項、三等獎2項，榮獲中華職業(yè)教育社第三屆全國“最美職校生”評選活動“優(yōu)秀組織獎”。學(xué)校圖書館位列中國高職高專圖書館網(wǎng)絡(luò)影響力排行榜前茅。
聚焦職教類型，高職研究展現(xiàn)新優(yōu)勢
聚焦高職教育類型特色，深研中國特色高等職業(yè)教育理論體系。圍繞國家重大職教政策組織開展研究，出版《學(xué)習(xí)貫徹〈關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見〉》《學(xué)習(xí)貫徹〈中華人民共和國職業(yè)教育法〉》《深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革研究》等系列叢書10部，在中文核心期刊發(fā)表職業(yè)教育類研究論文36篇，搭建“浙金研”宣傳平臺。學(xué)校作為中國高等教育學(xué)會職業(yè)技術(shù)教育分會理事長單位，發(fā)揮平臺和組織優(yōu)勢，圍繞高職教育功能與價值、體系與制度、標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量等開展中國特色高職教育發(fā)展研究，持續(xù)優(yōu)化學(xué)報《金融教育與實踐》辦刊質(zhì)量，強(qiáng)化服務(wù)意識，擴(kuò)大輻射領(lǐng)域。
（浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記 金楊華）