在傳統(tǒng)觀念中，體育課往往與汗水、操場和實戰(zhàn)技能緊密相連，理論考試似乎與這個充滿活力的領(lǐng)域格格不入。然而，一場別開生面的“體育理論”考試于近日在杭州市閑林職業(yè)高級中學拉開帷幕，徹底打破了人們的固有認知。
這場考試并非單純的體能測試或技能考核，而是一次跨學科教學改革實踐下的“體育+”教學成果測試。它巧妙地融合了數(shù)學、語文、外語、思政、心理等多學科內(nèi)容，以體育運動為載體，全面檢驗學生的動商素養(yǎng)。
考試試卷的設(shè)計充分體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的原則。試卷總分100分，涵蓋了理論知識、知識遷移運用等多個方面。學生們不僅需要掌握體育運動的基本理論知識，還需要能夠?qū)⑦@些知識與其他學科相結(jié)合，靈活運用于實際情境中。
值得一提的是，這場考試并不僅僅是一次學術(shù)上的嘗試。作為中職學生動商素養(yǎng)提升教改成果，該試卷的推廣意義重大。目前，其影響力已經(jīng)輻射至嘉興平湖、臨安昌化、杭州富陽及杭州城區(qū)等多所中職學校，為更多學生提供了展示和提升動商素養(yǎng)的平臺。
教育專家表示，此次“體育+”理論考試的創(chuàng)新實踐，不僅豐富了體育教學的內(nèi)涵，也為學生們提供了更加全面的發(fā)展機會。通過這樣的考試形式，學生們的綜合素養(yǎng)得到了有效提升，同時，也為他們未來的職業(yè)生涯和終身發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。（杭州市閑林職業(yè)高級中學動商教育研究院）