1月10日，杭州市臨平商貿(mào)職業(yè)高級中學在集團理事單位浙商開元名都酒店召開2023年杭州市臨平商貿(mào)職業(yè)高級中學教育集團年度會議。臨平區(qū)教育局黨委委員張禹，杭州市中華職教社秘書長張靈仙，浙江工業(yè)大學職教學院高教所所長劉輝，杭州市教育科學研究院職教研究室主任周文涌、副主任王炯，臨平區(qū)教育發(fā)展研究學院院長王忠華，臨平區(qū)教育局副校級視導員沈美華等人與會。浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院商貿(mào)流通學院、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理學院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院商務(wù)管理學院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院旅游學院，臨平區(qū)電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會、旅游行業(yè)協(xié)會、家紡行業(yè)協(xié)會、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會，杭州老板電器股份有限公司、浙江省家紡產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體等集團成員單位盡數(shù)出席。學校班子成員、相關(guān)中層干部及各專業(yè)組負責人參加會議。
會議前，與會領(lǐng)導、嘉賓共同欣賞了學校學生帶來的開幕表演《亞洲之光》以及《滾燈》。學校幼兒保育專業(yè)學生憑借《亞洲之光》榮獲杭州市中學生校園好歌聲大賽三等獎以及臨平區(qū)一等獎，通過對歌曲的演繹，多維度、多層次、多方位地展現(xiàn)出學校幼兒保育專業(yè)學生的職業(yè)技能和專業(yè)競爭力。青荷滾燈隊是學校一支充滿活力和創(chuàng)意的隊伍，將國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)余杭滾燈與時尚潮流的街舞相結(jié)合，創(chuàng)編出新穎獨特的街舞滾燈。這一創(chuàng)新之舉，不僅在全區(qū)，乃至全市都堪稱首創(chuàng)，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承注入了新的生命力。在杭州市街舞比賽中，青荷滾燈隊憑借出色的表現(xiàn)，榮獲杭州市第二名的好成績，充分展現(xiàn)了臨平商貿(mào)學子積極拼搏的精神風貌。
此次會議由學校副校長查文婷主持，通過主題報告、圓桌交流等方式共同探討數(shù)字化人才的培養(yǎng)模式，積極籌劃校際、校企交流合作，共話數(shù)字化人才培養(yǎng)模式及職教事業(yè)發(fā)展大計。
集團理事長兼校長沈琪代表集團作2023年年度工作報告及2024年工作計劃。沈琪校長對長期關(guān)心和支持集團發(fā)展的教育主管部門、有關(guān)單位以及積極推進協(xié)同育人的成員單位表示衷心感謝，他從教育教學成果、人才培養(yǎng)、校企合作品牌、中高企三元融合等方面介紹了2023年度商貿(mào)職高取得的成績，同時表達了對學校2024年發(fā)展之路的展望。
杭州市中華職業(yè)教育社秘書長張靈仙、杭州市教育科學研究院職教研究室主任周文涌共同為“青荷文創(chuàng)中心”成立揭牌，杭州市臨平商貿(mào)職業(yè)高級中學校長、黨委副書記沈琪及校黨委書記邵曉舟共同為臨平區(qū)家紡行業(yè)協(xié)會監(jiān)事朱建偉和臨平區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會副秘書長劉純頒發(fā)“青荷文創(chuàng)中心”顧問聘書。
沈校長和邵書記為五家新增集團理事單位授牌。分別是浙江子不語電子商務(wù)有限公司、臨平余之城生活廣場、杭州艾括網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、中國聯(lián)通杭州臨平分公司和杭州楚溈教育科技有限公司。
浙江工業(yè)大學職教學院高教所所長劉輝作《數(shù)字化人才：應(yīng)然期許與美麗風險》主題講座。他圍繞三個“一”：適應(yīng)“一”個新社會形態(tài)，服務(wù)“一”種新經(jīng)濟形態(tài)，支撐“一”個新智群體以及兩個資源中心，三類代碼開發(fā)，四種專業(yè)架構(gòu)，五類實訓項目，帶我們走進人工智能，開啟一條數(shù)字化賦能專業(yè)發(fā)展之路。
浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院商貿(mào)流通學院院長汪永華作《中高職一體化探索、實踐與啟示》主題講座。他圍繞“中高企一體化”是什么，為什么要踐行“中高企一體化”和“中高企一體化”的實踐與啟示三個方面為我們詳細解讀“中高職一體化”的概念與實踐。
臨平區(qū)教育局黨委委員張禹對此次教育集團年會的召開表示熱烈的祝賀，向辛勤工作在職業(yè)教育戰(zhàn)線的各位老師致以崇高的敬意，向一直關(guān)心和支持職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的專家、企業(yè)家表示衷心的感謝。并對教育集團提出三點希望：一是不斷提升教學質(zhì)量；二是持續(xù)深化產(chǎn)教融合；三是加大力度推進“中高企一體化”。
專業(yè)發(fā)展論壇
本次年會，還設(shè)置了三個分會場，分別開展以“學?，F(xiàn)代化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃”，“創(chuàng)意—智造—巡展：新工美專業(yè)群人才培養(yǎng)新路徑探索”，“新商科專業(yè)群‘中高企一體化’人才培養(yǎng)新路徑探索”，“新服務(wù)專業(yè)群‘中高行一體化’人才培養(yǎng)新路徑探索”為主題的研究討論。
會場一：創(chuàng)意—智造—巡展：新工美專業(yè)群人才培養(yǎng)新路徑探索
工藝美術(shù)專業(yè)教研組組長回志宏老師從專業(yè)發(fā)展概況、師資隊伍建設(shè)、課程設(shè)置與改革前、學生培養(yǎng)與成果展示等方面介紹了學校美術(shù)組的基本情況。
周文涌主任肯定學校工藝美術(shù)專業(yè)付出努力和貢獻的同時提出新工美專業(yè)集群要“新”在哪里的問題。周主任指出，學校美術(shù)專業(yè)要找到自己的特點，放大自己的亮點，化新挑戰(zhàn)為新機遇。
臨平區(qū)教育研究院教研員周黎霞老師建議學校要緊密聯(lián)系國家發(fā)展形勢，與當?shù)仄髽I(yè)行業(yè)結(jié)合，找準工美專業(yè)發(fā)展的載體。
杭州悠點文化創(chuàng)意有限公司總經(jīng)理孫衛(wèi)英從中職與高職的互為關(guān)系入手，為我們剖析了當下中高職銜接的現(xiàn)狀，以及如何高效、緊密銜接的辦法。
臨平區(qū)家紡行業(yè)協(xié)會監(jiān)事朱建偉先生站在校企合作產(chǎn)教融合的角度出發(fā)，希望學生們多深入企業(yè)，了解藝術(shù)的同時，更要深入學習背后的工藝，創(chuàng)作出有溫度的作品。
杭州艾括網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理艾麗華結(jié)合自身經(jīng)歷，建議學校教師為學生們打開專業(yè)發(fā)展之窗，讓學生們看到未來的專業(yè)就業(yè)方向，在學生心里種下目標的種子。
會場二：新商科專業(yè)群“中高企一體化”人才培養(yǎng)新路徑探索
電商專業(yè)教研組長徐冰清、金融事務(wù)專業(yè)教研組長喻云蘭分別從教研組概況、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)發(fā)展等方面分別介紹了學校電子商務(wù)、金融事務(wù)的專業(yè)建設(shè)情況。
汪永華院長對學校聯(lián)合高校（杭州科技職業(yè)技術(shù)學院）、名企（杭州老板電器股份有限公司）共建產(chǎn)教融合共同體表示肯定。在今后“中高企一體化”育人培養(yǎng)中，園區(qū)聯(lián)動，結(jié)合優(yōu)勢資源開展訂單班培養(yǎng)，共建電子商務(wù)國家資源庫。
浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)負責人季鵬教授表示，要確定中高職的分工，以及課程設(shè)置安排，中職任務(wù)可前置，中高職合作培養(yǎng)技能人才。
杭州開元商貿(mào)王欣（集團顧問）老師表示，師資培養(yǎng)應(yīng)是中“高職一體化”培養(yǎng)，中高職師資融合，形成共同體團隊，應(yīng)研究如何建立師資融合的有效機制。
韓加國院長針對五年一貫制如何改革的角度提出，應(yīng)從“一貫”下手，打通實訓企業(yè)與師資。
企業(yè)方代表杭州老板電器股份有限公司在線客戶部賦能經(jīng)理李天表示，要培養(yǎng)具備用戶思維的學生，必須讓學生從一線角度了解用戶關(guān)注點。可利用老板大學的課程，邀請老板大學的導師為學生講授專業(yè)知識。杭州楚溈教育有限公司合伙人（項目總監(jiān)）黃俊杰表示工學一體化，將崗位能力素養(yǎng)相結(jié)合，數(shù)智化發(fā)展對于教師成長很重要，要讓老師學會后打造吸引學生的課堂。
王炯副主任提到，學校要加深對新商科的理解，“中高企一體化”核心在企，重點在高，基礎(chǔ)在中。中高職銜接要從課程銜接向內(nèi)容銜接轉(zhuǎn)變，盼望今后中高職能進行學分互認。建議教師具備上課能力和項目開發(fā)能力，利用好本地優(yōu)質(zhì)資源，凸顯學校辦學特色。
查文婷副校長感謝各位專家、集團單位家人般的支持與關(guān)懷，她表示，下一步學校將聽取各位專家的意見建議調(diào)整人才培養(yǎng)方案，培育出滿足產(chǎn)業(yè)需求、對專業(yè)熱愛的高素質(zhì)、高技能人才。
會場三：新服務(wù)專業(yè)群“中高行一體化”中高行一體化人才培養(yǎng)新路徑探索為主題的研究討論
旅服專業(yè)教研組長蔣萊、幼兒保育專業(yè)教研組長李歡分別從專業(yè)發(fā)展、組織概況、師資隊伍建設(shè)及現(xiàn)階段訴求分別介紹了學校旅服、文秘、幼兒保育專業(yè)的實際情況。
杭州科技職業(yè)技術(shù)學院旅游學院副院長劉昀針對三個專業(yè)的訴求提出建設(shè)性意見。旅服專業(yè)的“荷咖啡”，要提供咖啡設(shè)備、技術(shù)及人員培訓支持，劉副院長認為旅服專業(yè)可以發(fā)展研學，能夠聯(lián)系研學基地；針對文秘專業(yè)，他表示要狠抓競賽，做到跨專業(yè)合作，同會展、研學相銜接；針對幼兒保育專業(yè)，會積極提供幼兒園資源，如嬰兒仿真實訓室。
杭州市教育科學研究院職教研究室教研員應(yīng)繼慧老師表示，面對此次訴求，可以概括為九字——搭平臺、培師資、引資源。其一，要對接好每月教研活動；其二，要認真思考本專業(yè)的發(fā)展定位；其三，可以將研學作為品牌，同高校聯(lián)合，走中高企一路。
杭州市教育科學研究院職教研究室教研員周云國老師提出，學校文秘專業(yè)教室教學方面成績突出，在競賽、命題比賽、高職考等方面做出了一定的成績，針對文秘專業(yè)，最主要的問題，文秘專業(yè)師資薄弱，人員較少。文秘專業(yè)師資是亟待解決的難題，盡量將該專業(yè)獨立成組，做到專業(yè)化、精細化。周老師認為面對文秘專業(yè)的發(fā)展，第一，多參加活動，做到走出去，引進來；第二，走中高、企業(yè)一體化路線。打通中高學校，同企業(yè)相銜接；第三，多參加比賽，在參賽中提高師生能力。
杭州市教育科學研究院職教研究室教研員王琛老師表示，首先要梳理專業(yè)定位。師資隊伍建設(shè)有待提升，應(yīng)做好定位，教師明確專業(yè)認知；其次，建立保育實操室。
臨平區(qū)旅游協(xié)會秘書長王宏剛表示，能夠為學校專業(yè)提供實訓基地，對接資源平臺，為學校旅服、文秘等專業(yè)學生提供實習就業(yè)機會。
余杭國際旅行社總經(jīng)理孫亮表示中職學生比較靈活，但缺乏經(jīng)驗，自控力較弱，缺乏約束能力。針對學校“荷咖啡”提供實質(zhì)性保證，孫經(jīng)理提出可以同學校旅服專業(yè)進一步合作，在營地中騰出空房間，讓學生周末期間發(fā)揮特長，制作咖啡，體驗生活。
徑山書院主管朱紅肯定了學校連續(xù)輸送學生至本單位落地實習，對學校學生基本素養(yǎng)與工作能力表達了認可。
浙商開元名都酒店人事總監(jiān)馬駿俏表示，學校是可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略合作單位，有著地理優(yōu)勢?？梢詾閷W生提供觀摩學習、實習、實訓的機會。
學校副校長唐瑛對本次會議作出總結(jié)，感謝各位領(lǐng)導對學校的支持與幫助，對各單位提供的資源，解決學校學生就業(yè)問題等方面表示誠摯的感謝。
學校取得的多項成績得益于集團化辦學，也得益于各級領(lǐng)導和社會各界的支持與厚愛。此次年會的順利舉辦不僅慶祝2023年碩果累累，更是對2024年全新征程的展望。全體商貿(mào)人將砥礪奮進再出發(fā)，共同譜寫臨平商貿(mào)職高教育集團的絢麗篇章?。ê婺荩?/p>
