近日，2023年“浙江工匠”名單出爐，椒江職業(yè)中專教師范明明，畢業(yè)生聶宇劍、鄭嘉政上榜！截至今年，椒江職業(yè)中專共有林蹦、陳志勇、范明明3位教師，姜仙聰、蔡志健、聶宇劍、鄭嘉政4位畢業(yè)生入選“浙江工匠”！
工匠教師風(fēng)采
范明明，男，中共黨員，椒江職業(yè)中專機(jī)械專業(yè)教師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、數(shù)控車工高級(jí)技師、臺(tái)州市范明明數(shù)控車加工名技師工作室領(lǐng)銜人。
范老師傾心職教，甘為人梯，堅(jiān)持以精益求精、追求卓越的工匠精神，抓好教育教學(xué)工作；始終以愛生如子、敬業(yè)樂群的奉獻(xiàn)精神，落實(shí)班級(jí)管理工作。
他先后獲得浙江省技術(shù)能手、臺(tái)州市首席技師、臺(tái)州市數(shù)控車優(yōu)秀指導(dǎo)教師，臺(tái)州市綜合加工優(yōu)秀指導(dǎo)教師、椒江區(qū)優(yōu)秀技能人才，椒江區(qū)十佳技能能手，椒江區(qū)青年崗位能手，椒江區(qū)優(yōu)秀青年先鋒等榮譽(yù)稱號(hào)；獲浙江省數(shù)控大賽一等獎(jiǎng)3次、二等獎(jiǎng)2次；出版教材3本，一本任主編，一本任副主編；主持省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題3項(xiàng)，參與省級(jí)課題2項(xiàng)、市級(jí)課題4項(xiàng)；發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文5篇。他培養(yǎng)的學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)數(shù)控技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，其中多名學(xué)生畢業(yè)后成功考取臺(tái)州市內(nèi)各技師學(xué)院、職業(yè)學(xué)校教師編制。
優(yōu)秀校友風(fēng)采
聶宇劍，2017年畢業(yè)于椒江職業(yè)中專，數(shù)控車工技師，普通車工技師，入選“浙江青年工匠”。
在校學(xué)習(xí)數(shù)控加工專業(yè)的2年里，聶宇劍專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升職業(yè)技能，增強(qiáng)個(gè)人就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的他，曾留校當(dāng)兼職教師3年，在認(rèn)真工作的同時(shí)，繼續(xù)虛心向?qū)W校專業(yè)課老師學(xué)習(xí)。
榮獲浙江省職工車工職業(yè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、臺(tái)州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢_(tái)州市技能大師、臺(tái)州市技術(shù)能手，臺(tái)州市技能競(jìng)賽車工項(xiàng)目一等獎(jiǎng)和數(shù)控車工項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。個(gè)人參與企業(yè)項(xiàng)目：減速機(jī)箱體多工位四面銑削技術(shù)的研發(fā)，蝸輪高效率全自動(dòng)加工成型技術(shù)，齒輪內(nèi)孔鉸珩工藝的研發(fā)，減速機(jī)傳動(dòng)軸高精密全自動(dòng)無(wú)心磨削技術(shù)的研發(fā)等，有效提高企業(yè)產(chǎn)品的加工效率和新產(chǎn)品的工裝夾具的制作。此外，他還是椒江區(qū)勞模工匠志愿服務(wù)月技能提升服務(wù)隊(duì)成員，積極參加各類社會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)。
鄭嘉政，2017年6月畢業(yè)于椒江職業(yè)中專，入選“浙江青年工匠”，榮獲臺(tái)州市技術(shù)能手。
在中職學(xué)習(xí)期間，他多次代表學(xué)校參加數(shù)控技能大賽，取得優(yōu)異成績(jī)。大學(xué)期間代表學(xué)校參加全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲得“龍鼎獎(jiǎng)”浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。工作期間勤勉精進(jìn)，不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和技能水平；團(tuán)結(jié)同事、助力企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。曾斬獲2021年臺(tái)州市數(shù)控車職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并取得數(shù)控車工二級(jí)/技師職業(yè)資格證書；團(tuán)結(jié)同事，努力實(shí)現(xiàn)車間現(xiàn)有刀具的更新與改善，提升車間生產(chǎn)20%效率，提升產(chǎn)品合格率20%；同時(shí)，他悉心指導(dǎo)、幫助同事實(shí)現(xiàn)技能等級(jí)提升，助力深化校企合作；發(fā)掘企業(yè)技能人才，成立技能大師工作室，幫助企業(yè)提升生產(chǎn)效能。
打造工匠搖籃 培養(yǎng)德技并修新時(shí)代匠才
黨的二十大報(bào)告明確指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”習(xí)近平總書記提出，“建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，推動(dòng)職普融通，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。”
校黨委書記、椒江工匠學(xué)院院長(zhǎng)郭文彬強(qiáng)調(diào)，我們職業(yè)學(xué)校就是要培養(yǎng)一批志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、熱愛勞動(dòng)、崇尚技能、恪守職業(yè)道德的新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才。教師們要不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做“四有”好老師，做好學(xué)生“四個(gè)引路人”；同學(xué)們要學(xué)好知識(shí)、練精技能、勤于創(chuàng)新、敢于超越，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和百年復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而持續(xù)奮進(jìn)!
椒江職業(yè)中專深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，引導(dǎo)廣大師生聽黨話、感黨恩、跟黨走，傳承勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。學(xué)校秉持厚德強(qiáng)技，服務(wù)發(fā)展的辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，按照人才培養(yǎng)方案引領(lǐng)、三位一體育人、企業(yè)行業(yè)賦能、考核標(biāo)準(zhǔn)保障的思路，積極構(gòu)建基于現(xiàn)代學(xué)徒制下的“中高企”一體化人才培養(yǎng)模式，在探索“校企黨建共建”模式研究、貫通人才培養(yǎng)、打造高水平師資團(tuán)隊(duì)、推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)化社會(huì)服務(wù)、強(qiáng)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、助力對(duì)口支援等方面實(shí)現(xiàn)合作共贏，打造了中高職貫通培養(yǎng)、校企全方位合作的職業(yè)教育新樣板。
近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量顯著提升，椒職畢業(yè)生在各行各業(yè)中百花齊放，其中，共有4位畢業(yè)生榮獲“浙江工匠”榮譽(yù)稱號(hào)，3位畢業(yè)生榮獲“臺(tái)州技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，3位畢業(yè)生榮獲臺(tái)州市勞動(dòng)模范……他們?yōu)槊駹I(yíng)經(jīng)濟(jì)示范城市建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行市貢獻(xiàn)著青春力量。（何元嬌）