心理委員是學校心理健康教育工作體系中的重要力量，為幫助心理委員進一步提升工作價值感、明確工作職責和提高助人技能，3月13日班會課，德清職業(yè)中專學生處面向全校心理委員組織開展主題為“進心、知心、育心”助人技能培訓活動。
技能培訓活動中，崔明敏老師圍繞“心理委員角色定位及重要性”“心理委員特質和素養(yǎng)”“心理委員的工作職責及工作理念”“心理委員個人成長和工作開展”四個方面展開。通過培訓，心理委員們明確了自己是班級心理工作的連接橋梁、心理老師的得力助手、同學朋友的傾聽者和支持者等角色定位；他們看到了自己在工作中體現出的自信自尊、積極主動、樂觀向上、樂于助人、善于溝通、善于觀察、善于表達、善于總結等特質；他們懂得了要以助力發(fā)展、預防和解決為工作重點，依據宣傳、關注、傾聽、支持、報告服務流程開展心理服務工作，運用有效溝通技能及班級心理狀態(tài)周報表等輔助工具，助力班級同學提升心理健康素養(yǎng)，健康成長成才。在“學以致用、現場演練”環(huán)節(jié)，心理委員們運用本次培訓所學通過培訓考核，持證上崗。
學生處處長馬紀孝肯定了心理委員在班級工作中承擔的重要角色，期待每位心理委員通過培訓學習和工作實踐都能成長為有愛心、有細心、有警覺、有辦法的“四有”心理安全員，爭取具備及時關注、關心同學心理狀態(tài)及變化、主動幫助、及時報告等工作勝任力，強調心理工作的“保秘”原則，并叮囑大家在發(fā)揮心理安全員作用的同時要學會保護自己，做到學習工作兩不誤，最后感謝大家愿意做一個充滿愛、充滿溫暖和有責任心的人。
活動在《當我真正開始愛自己》詩歌朗誦聲中結束。（崔明敏/文 呂海燕/圖）