為進一步推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，推動區(qū)域中高職一體化融合貫通，4月3日，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院副校長汪焰、黨委委員、教務(wù)處處長賈永樞、教務(wù)處副處長石娜、學生處副處長邵超群、人工智能學院院長趙秀芝、電子信息工程技術(shù)專業(yè)主任徐群和、電子信息工程技術(shù)專業(yè)骨干林燁一行來到龍港市職業(yè)中專，就區(qū)域中高職一體化合作辦學等相關(guān)事宜進行座談交流。龍港市社會事業(yè)局黨委副書記、副局長王大愛，龍港職專黨支部書記、校長楊象表，分管副校長楊安雷以及相關(guān)行政干部和電子專業(yè)負責人參加座談會。
在楊象表校長的陪同下，汪焰一行實地參觀了校園、新校區(qū)建設(shè)情況，并深入走訪電子產(chǎn)品設(shè)計與應(yīng)用競賽實訓室，詳細了解學校電子實訓室建設(shè)、教學管理、學生競賽等情況。
會議伊始，王大愛副局長對浙工貿(mào)汪校長一行人的來訪表示熱烈的歡迎，并對區(qū)域中高職一體化工作作了重要說明。他指出，區(qū)域中高職一體化貫通培養(yǎng)是優(yōu)化職業(yè)教育類型定位一個極其重要的環(huán)節(jié)，肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要使命。龍港職專是龍港市唯一一所職業(yè)學校，需肩負起該使命。他強調(diào)龍港市委市政府非常重視該項工作，表示區(qū)域中高職一體化的發(fā)展，對中職、高職、地方企業(yè)三方有益，將不余遺力推進該項工作。
隨后，楊象表校長對學校的歷史沿革、辦學規(guī)模、學校榮譽、專業(yè)設(shè)置、產(chǎn)教融合、教學和技能大賽等情況作了詳細的介紹，他希望能與高職院校聯(lián)合，提升辦學水平，實現(xiàn)合作共贏。
電子信息工程技術(shù)專業(yè)主任徐群和以《區(qū)域中高職一體化電子技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告》作專題匯報，她從調(diào)研目標和安排、行業(yè)背景、區(qū)域需求情況、溫州地區(qū)崗位需求情況、龍港市人才需求、調(diào)研總體結(jié)論等五個方面為兩校區(qū)域中高職一體化打下堅實基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)服務(wù)地方、課程貫通、三方融合的區(qū)域一體化培養(yǎng)。
龍港職專智能制造學部副主任董大鑫老師從人才培養(yǎng)建設(shè)、課程實施建設(shè)、現(xiàn)階段實施效果等幾個方面開展匯報，圍繞培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、課程體系等對學校人才培養(yǎng)方案予以解讀，同時表達了希望進一步對標區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，建設(shè)完善實踐教學、社會培訓、真實生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)功能為一體的開放區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心的美好愿景。
浙工貿(mào)人工智能學院院長趙秀芝、浙工貿(mào)黨委委員、教務(wù)處處長賈永樞先后圍繞區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)改革，分別就人才培養(yǎng)過程中所面對的主要問題等方面進行發(fā)言，探索研究下一階段解決問題的方案與思路，并提出未來中高職一體化合作的新模式。
最后，浙工貿(mào)汪焰副校長對我校的辦學理念和辦學成果給予高度的認可和贊揚，并指出龍港市是改革創(chuàng)新之城、龍港職專是奮斗之校。他介紹了浙工貿(mào)的辦學歷程、成績與特色，強調(diào)雙方有著“地緣較近、專業(yè)相近、情感相通”三大合作基礎(chǔ)。就如何推進區(qū)域中高職一體化建設(shè)，他提出六個“力”：一是著力做好5年制人才培養(yǎng)方案；二是合力建好中高職一體化產(chǎn)教融合實踐基地；三是全力建好中高職一體化師資團隊；四是聚力開發(fā)中高職一體化資源（課程、教材）；五是強力形成一體化保障機制；六是奮力打造區(qū)域一體化合作辦學成果。
他表示有信心以兩校合作為契機，以區(qū)域中高職一體化為路徑，共同打造成可復制可推廣的區(qū)域中高職一體化標桿校。
此次調(diào)研座談會，雙方在交談中明確下一步協(xié)作重點、路徑和任務(wù)，達成諸多共識。對推動雙方深入合作，推進區(qū)域中高職一體化進程奠定了堅實的基礎(chǔ)。龍港職專將以此為契機，進一步深化與浙工貿(mào)的溝通和對接，凝心聚力，共同推進區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)改革工作，實現(xiàn)中高職院校同頻共振、共同發(fā)展，攜手邁向職業(yè)教育的新臺階。（龍港市職業(yè)中等專業(yè)學校）