隨著社會發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系已成為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵。為了深入探討如何加快職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，4月2日，慶元縣職業(yè)高級中學(xué)召開職教改革與專業(yè)建設(shè)專題座談會，學(xué)習(xí)貫徹浙江省委辦公廳省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實施意見》的文件精神，并結(jié)合學(xué)校實際深入探討學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與職教改革。
慶元縣職業(yè)高級中學(xué)黨總支部書記范壽鵬出席座談會并講話，會議由副校長吳孚妹主持，專業(yè)實訓(xùn)處主任胡盛華、實習(xí)就業(yè)處主任吳廣貴、教務(wù)處副主任葉行銓以及7個專業(yè)的教研組長、專業(yè)負責(zé)人參加會議。
座談會初始，專業(yè)實訓(xùn)處主任胡盛華對省委辦公廳省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實施意見》的文件進行了個人學(xué)習(xí)心得分享，并結(jié)合文件著重談了學(xué)校職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)的思路。實習(xí)就業(yè)處主任吳廣貴、教務(wù)處副主任葉行銓分別對照文件從社會培訓(xùn)、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)模式等幾個方面談了一些設(shè)想和思路。
隨后，參會人員圍繞職教理念轉(zhuǎn)變、專業(yè)設(shè)置改革、師資隊伍建設(shè)、推進職普融通、人才培養(yǎng)模式等方面進行了深入的探討。大家一致認為，要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，首先要堅定不移地貫徹落實省委辦公廳省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實施意見》文件精神，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，更加注重實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。同時，專業(yè)設(shè)置也要緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，及時調(diào)整和優(yōu)化。在師資隊伍建設(shè)方面，要加強教師的職業(yè)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，多渠道、長學(xué)制培養(yǎng)人才。
討論氛圍熱烈而積極，各教研組長、專業(yè)負責(zé)人紛紛發(fā)言，提出了許多具有啟發(fā)性的觀點和見解。
最后，校黨總支部書記范壽鵬作了總結(jié)講話，他表示，從職業(yè)教育角度來看，慶元縣職業(yè)高級中學(xué)仍有很大的空間升級和發(fā)展，大家要有緊迫感，也要充滿信心和決心。省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實施意見》的文件給浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展和教育體系建設(shè)改革指明了方向，于職教人來講，這是一份職業(yè)教育的辦學(xué)指引。大家要堅定不移、統(tǒng)一思想、提前謀劃、提前思考。在專業(yè)布局上要精準，在數(shù)字化賦能上要緊跟腳步，在雙優(yōu)建設(shè)上要集群發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化辦學(xué)定位，推進職普有效融通，深化長學(xué)制人才培養(yǎng)，為黨和人民培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展。
此次座談會的召開，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)與職教改革進一步明確了方向，后續(xù)將根據(jù)省委省政府出臺的文件進一步完善慶元縣職業(yè)高級中學(xué)發(fā)展規(guī)劃，制定一系列措施來推進學(xué)校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。（文/胡盛華 圖/吳凌云）