為落實新課標、把握新教材，推進高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學創(chuàng)新團隊建設，促進專業(yè)成長，4月9日至10日，2024年嘉興、臺州中職英語教師“雙新”課程實施能力提升教研活動在嘉善信息技術(shù)工程學校舉行。吉林省特級教師曲曉緒、教育科學出版社職業(yè)教育編輯部主任韓敬波、嘉興教育學院中職英語教研員陳輝、福建經(jīng)濟學校教師徐久芳、嘉善信息技術(shù)工程學校黨總支書記陳偉紅、臺州市中職英語教學研究會會長陳瑤珅出席本次活動?；顒舆€吸引了來自臺州、嘉興兩地的100多名中職英語教師齊聚一堂，共同參與研討。
主題分享 共學成長
在活動開幕式上，曲曉緒作了題為《職業(yè)教育教學能力提升的策略》的精彩分享，他對教學能力大賽規(guī)則做了詳細解讀，從評委視角告訴老師們該如何應對大賽，并結(jié)合參賽作品做了精準點評，為準備參加大賽的老師們指明了方向。
獲得2023年全國職業(yè)院校教學能力大賽三等獎的徐久芳團隊作了主題分享。四位教師分別就《以賽促教 以賽促學 以賽促改 以賽促研》《數(shù)字賦能 聽說訓練》《成果展示——達成核心素養(yǎng)目標》和《趣味練習 詞匯運用》四個主題進行了深入的探討和分享。他們展示了大賽作品在教學理念、技術(shù)應用、成果展示和教學方法創(chuàng)新等方面的突出成果，干貨滿滿。
嘉興市教研團隊的骨干教師蘇海亞、黃小曄、劉俊斐、李玲玲、蘇丹、凌樂歡就《析教材、議選題、談設計、研大賽》主題發(fā)表了各自的看法。
課堂展示 共研互學
公開課作為教研活動中的重頭戲，讓教師們充滿期待。嘉善信息技術(shù)工程學校陳辛與平湖市中等職業(yè)學校陸丹萍兩位教師憑借扎實的教學功底、創(chuàng)新的教學方法以及對英語學科的深厚理解，為教師們呈現(xiàn)出了兩堂既生動又高效的公開課。
陳辛的《Loong Culture and Writing》公開課為本次活動帶來了獨特的視角和深度的內(nèi)容。他巧妙地以帶有“龍”字的詞語串聯(lián)起教學任務，在“龍的傳人”環(huán)節(jié)中復習春節(jié)習俗，在“真龍?zhí)熳?rdquo;環(huán)節(jié)中講述中西方龍的區(qū)別，在“馴龍高手”環(huán)節(jié)中練習寫作，在“畫龍點睛”環(huán)節(jié)中提升寫作內(nèi)涵，充分激發(fā)了學生的學習興趣，讓學生擁有難忘的學習體驗，學生在學習語言的同時也提升了跨文化理解能力。
陸丹萍巧妙地結(jié)合了“4E生態(tài)課堂教學模式”，以《西游記》人物為切入點，將這些人物身上所展現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神融入課文教學中，還巧妙地化解了課文中難以理解的詞句。在她的引導下，學生們通過豐富的課堂活動，深入了解了文本內(nèi)容，實現(xiàn)了“知情、知理、知辯、知行”的全面提升。
老師們對這兩節(jié)精心設計的課程進行了深入的點評，大家紛紛表示，這次課堂展示研討不僅是一次學習的機會，更是一次思維碰撞和成長的契機。
心得交流 共享提升
活動中，嘉興市“可見教研”的特等獎和一等獎獲得者凌樂歡與劉俊源兩位教師，在關(guān)于課堂教學和課堂革命的探討中分享了他們的參賽經(jīng)驗。她們立足課堂，將新課程改革的理念融入教學之中，備賽過程中的每一個細節(jié)都展示了她們對“可見教研”的深刻理解。兩位老師的實踐為課堂革命提供了寶貴的范例，推動了教學方式的創(chuàng)新和教學質(zhì)量的提升。
嘉興市秀水中等專業(yè)學校教師楊曉燕分享了她參加全國職業(yè)院校教學能力大賽公共服務與管理類母嬰照護項目的比賽心得。她的經(jīng)歷啟示老師們，作為一名英語教師，不僅要堅守課堂這一主要陣地，還要勇于挑戰(zhàn)自我，走出舒適區(qū)，甚至嘗試跨領(lǐng)域發(fā)展。
本次教研活動推動了嘉興、臺州兩地的中職英語教師對英語課堂教學等問題的深入探討研究，促使他們更加深入地理解和把握新課標、新要求，從而融入新理念、開展新教學、構(gòu)建新課堂。學校為本次教研活動的成功舉辦提供了有力的支持，學校將以此為契機，立足課堂教學之根，深化課堂教學改革，著力構(gòu)建高質(zhì)量教師隊伍，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展！（嘉善信息技術(shù)工程學校）