4月25日，2024年長三角高職院校學(xué)前教育聯(lián)盟年會在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開。會議旨在共同探討學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的新趨勢、新問題與新要求，進一步加強長三角區(qū)域職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)合作和發(fā)展。
出席本次大會的有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院總督學(xué)成軍，長三角高職院校學(xué)前教育聯(lián)盟牽頭單位理事會會長、合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校校余桂東，徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校校長孫衛(wèi)芳，上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長黃正，上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院原校長皋玉蒂，徐州高等師范學(xué)校黨委書記、校長苗蘇莉，合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長陳邦考，亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記馬大干，常州幼兒師范高等專科學(xué)校副校長楊麗萍，寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校副校長閆艷，蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校副校長潘偉斌，桐城師范高等?？茖W(xué)校副校長王宏偉，應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記劉珊珊，以及長三角地區(qū)38所高職院校的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表百余人參加會議。
會上，成軍對聯(lián)盟年會的順利召開表示熱烈祝賀，對與會人員表達了熱烈的歡迎。她表示，本次年會將繼續(xù)面向?qū)W科前沿，圍繞“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高校教師能力發(fā)展”“貫徹認證標準與理念，重塑學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)體系”“學(xué)前課程綜合化改革”等內(nèi)容，為學(xué)前教育學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、實踐指導(dǎo)、政府決策提供全方位服務(wù)，共同推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，滿足人民群眾對“幼有所育、幼有善育、幼有優(yōu)育”的美好期盼。
余桂東簡要介紹了合肥幼兒師范高等專科學(xué)校近年來的辦學(xué)成果，并從牽好頭聯(lián)盟工作不斷深化、搭好臺推進聯(lián)盟有效運行、常互動推進聯(lián)盟常態(tài)化交流、出實招推動聯(lián)盟工作走深走實等四個方面向大會匯報了聯(lián)盟自成立以來開展的各項工作。她強調(diào)，作為聯(lián)盟牽頭院校，學(xué)校將與其他理事單位攜手并進、合力向上，努力探索出學(xué)前教育一體化發(fā)展的新模式。
黃正代表下一屆理事長單位上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院向全體與會人員發(fā)出了2025年聯(lián)盟年會的邀請。
會上還舉行了第二屆理事會成員單位授牌儀式。
在上午的專題報告階段，浙江師范大學(xué)教育改革與發(fā)展研究院、智慧教育研究院院長周躍良圍繞《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高校教師能力發(fā)展》主題，闡述了教師能力是“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的關(guān)鍵支撐，教師能力應(yīng)具備有效德育能力、課程教學(xué)能力、人機協(xié)同能力、自我成長能力。蘇州科技大學(xué)教授蔡飛以《貫徹認證標準與理念，重塑學(xué)前教育人才培養(yǎng)體系》為題，從實踐與操作的層面上全面細致地解讀了師范認證的培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實踐、師資隊伍、支持條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展等幾個標準，強調(diào)了重塑學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)體系對于提升學(xué)前教育人才培養(yǎng)的重要性。
分論壇一是校長圓桌會議，來自長三角區(qū)域高職院校的10余位校領(lǐng)導(dǎo)圍繞《新時期 新挑戰(zhàn) 新應(yīng)對：學(xué)前教育專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》主題，結(jié)合學(xué)前教育當(dāng)下面臨的發(fā)展問題、長三角學(xué)前教育聯(lián)盟未來的發(fā)展思路展開了激烈討論。
分論壇二是經(jīng)驗交流，合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系副主任張亞軍、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文與教育學(xué)院副院長呂夢思、徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前與特殊教育學(xué)院副院長劉曲、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院副院長余俊帥分別做了《學(xué)前教育專業(yè)教育實踐的現(xiàn)狀、反思與改革》《學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，推進自然教育綜合育人》《高職高專學(xué)前教育專業(yè)高質(zhì)量建設(shè)的實踐與反思》《基于課程綜合化的學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革與實踐》等專題報告，探討了在學(xué)前教育專業(yè)實踐、人才培養(yǎng)、自然教育、專業(yè)課程體系化建設(shè)等方面的理論研究。
據(jù)悉，長三角高職院校學(xué)前教育聯(lián)盟于2020年由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州幼兒師范高等專科學(xué)校、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院和合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校發(fā)起倡議，聯(lián)合長三角區(qū)域開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的高職院校共同成立。自成立以來，聯(lián)盟始終在為推動長三角區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量一體化發(fā)展，提高學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)長三角區(qū)域乃至全國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展而努力。本次年會為探討學(xué)前教育專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展這一重大主題搭建了長三角區(qū)域交流的平臺，百余名參會人員懷揣著對幼兒健康成長的深切關(guān)愛在會議上相互學(xué)習(xí)，為助力長三角學(xué)前教育一體化發(fā)展貢獻了智慧和力量。（通訊員 胡云鶯）