為加快推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，為市級(jí)以上名師做好梯隊(duì)培養(yǎng)銜接，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，浙江信息工程學(xué)校·湖州工程技師學(xué)院實(shí)施“三駝工程”師資隊(duì)伍項(xiàng)目。6月21日，學(xué)校第一批名師工作室終期考核匯報(bào)在高端裝備智能制造大樓三樓會(huì)議室進(jìn)行。12個(gè)名師工作室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了匯報(bào)。校黨委委員、副校長(zhǎng)姚志恩和教科室主任周麗英老師參加了此次會(huì)議。
各名師工作室負(fù)責(zé)人圍繞專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革或技能攻關(guān)等方向匯報(bào)了自2021年5月工作室建立以來(lái)取得的成果以及工作室建設(shè)路徑。有的工作室已成功晉級(jí)市級(jí)技能大師工作室，依托更大平臺(tái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員提升技能水平，服務(wù)企業(yè)技術(shù)攻關(guān)；同時(shí)突破教學(xué)瓶頸，除參加技能類比賽外，積極參加綜合性教師比賽以提升自身技能教學(xué)能力，并輔導(dǎo)學(xué)生參加綜合性較強(qiáng)的技能比賽，為培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。有的工作室堅(jiān)持以課堂為載體，實(shí)施同課異構(gòu)、磨課賽課，確實(shí)提升教師課堂教學(xué)能力，同時(shí)積極帶頭參加教學(xué)能力大賽，以賽促教。專業(yè)建設(shè)方向的工作室結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，從專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定優(yōu)化、提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)等展開(kāi)匯報(bào)。
最后，姚志恩對(duì)工作室總結(jié)匯報(bào)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。姚校長(zhǎng)充分肯定了各工作室圍繞當(dāng)初建設(shè)方向開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和取得的成績(jī)，同時(shí)提出了工作室建設(shè)今后努力的方向：有些工作室缺少一以貫之的理念和規(guī)劃，建設(shè)成果碎片化；工作室標(biāo)志性特色和可以推廣的模式有待進(jìn)一步提煉，比如課程改革范式、專業(yè)特色的教學(xué)模式、技能培養(yǎng)模式等；校級(jí)工作室之間的聯(lián)系和交流有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
據(jù)悉，12個(gè)校級(jí)工作室中，目前已經(jīng)孵化出1個(gè)省級(jí)成長(zhǎng)導(dǎo)師工作室、2個(gè)省級(jí)網(wǎng)絡(luò)名師工作室、1個(gè)市級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、2個(gè)市級(jí)技能大師工作室、1個(gè)市級(jí)“三名”名師工作室、2個(gè)市級(jí)學(xué)科工作室。目前第二批行駝名師遴選和工作室建設(shè)申報(bào)工作正在進(jìn)行中。（周麗英）