炎炎夏日，共青團(tuán)遂昌縣委、浙江海洋大學(xué)團(tuán)委，遂昌中學(xué)團(tuán)委聯(lián)合開展了“心臨慰界 升學(xué)幫扶”成長(zhǎng)守護(hù)計(jì)劃暨大學(xué)生“雙進(jìn)雙留”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月20日，浙江海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院“山海豚”團(tuán)隊(duì)在遂昌中學(xué)“問渠樓”為該校350位準(zhǔn)高三學(xué)子送去一場(chǎng)“三伏天”里的“降壓神器”。
益智互動(dòng)，周邊引潮。團(tuán)隊(duì)為每位面臨升學(xué)壓力的學(xué)子隨機(jī)贈(zèng)送“自制海大周邊”明信片，以此為開場(chǎng)益智互動(dòng)游戲分組依據(jù)。20位學(xué)生在“你追我趕”“數(shù)字抱團(tuán)”以及“搶椅子”等互動(dòng)游戲中“各顯神通”，燃動(dòng)全場(chǎng)輕松愉悅氛圍。
心理疏導(dǎo)，新式幽默。講座主題圍繞“今天你嗨皮了嗎？”展開，聚焦高三學(xué)生“自我認(rèn)知”“人際交往”“升學(xué)壓力”以及“象牙塔之問”4個(gè)方面內(nèi)容。翁琳瑤老師通過靈魂三問“本周你最開心的事情、最不開心的事情以及未來最擔(dān)憂的事情？”開場(chǎng)，用西格蒙德·弗洛伊德的“冰山理論”以及“喬哈里視窗理論”引導(dǎo)學(xué)生端正認(rèn)知，磨煉韌性。
升學(xué)點(diǎn)撥，干貨滿滿。“心臨慰界 升學(xué)幫扶”成長(zhǎng)守護(hù)團(tuán)指導(dǎo)老師翁琳瑤通過列數(shù)據(jù)、舉事實(shí)，深入淺出為準(zhǔn)高三生講解“三位一體”招考以及在浙江新高考下“物化雙選”學(xué)生所具優(yōu)勢(shì)。遂昌中學(xué)畢業(yè)就讀于浙海大的學(xué)子呂亦岑生動(dòng)講述大學(xué)生活。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人潘方晴介紹，作為“過來人”，她十分理解高三時(shí)期的學(xué)業(yè)壓力，希望通過本次活動(dòng)傳遞實(shí)用減壓賦能方法，引導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自主積極調(diào)整心理、樹立個(gè)人信心。
遂昌中學(xué)副校長(zhǎng)劉永貴、團(tuán)委書記傅敏燕，高三年級(jí)代理組長(zhǎng)應(yīng)利安老師積極反饋，表示他們將繼續(xù)關(guān)注高三學(xué)生的心理健康，及時(shí)幫助學(xué)生緩解應(yīng)考緊張、厭煩、抵觸等情緒，全力為高考保駕護(hù)航。（翁琳瑤）