“人工智能產(chǎn)業(yè)日新月異，一天不學(xué)習(xí)或許就會(huì)面臨淘汰。”這是之前從事汽車售后服務(wù)行業(yè)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)型成為服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員的謝茂皇的感慨。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新行業(yè)、新職業(yè)不斷涌現(xiàn)。一方面，傳統(tǒng)行業(yè)的富余就業(yè)人群在尋找新就業(yè)機(jī)會(huì)，另一方面，新行業(yè)面臨專業(yè)人才短缺問題。如何化解就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，幫助勞動(dòng)者及時(shí)抓住新行業(yè)帶來的就業(yè)機(jī)會(huì)？職業(yè)培訓(xùn)成為解決問題的關(guān)鍵一環(huán)。
通過職業(yè)培訓(xùn)助力就業(yè)轉(zhuǎn)型，政府部門要主動(dòng)作為。隨著市場對(duì)職業(yè)培訓(xùn)需求的不斷擴(kuò)大，社會(huì)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，質(zhì)量參差不齊。如果不能提供專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，不但不能滿足新行業(yè)用工需求，還會(huì)造成資源浪費(fèi)，貽誤勞動(dòng)者的求職時(shí)機(jī)。政府牽頭可以有效保證職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)范性、可持續(xù)性，同時(shí)，在職業(yè)培訓(xùn)過程中加強(qiáng)監(jiān)管，與后續(xù)的新職業(yè)職稱評(píng)定、晉升標(biāo)準(zhǔn)等問題有機(jī)銜接，鋪就勞動(dòng)者在新職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展之路。
通過職業(yè)培訓(xùn)助力就業(yè)轉(zhuǎn)型，需要用人單位的積極參與。新職業(yè)與新技術(shù)、新業(yè)態(tài)聯(lián)系緊密，現(xiàn)有的學(xué)校教育和職業(yè)教育不足以精準(zhǔn)匹配新職業(yè)需求。用人單位應(yīng)該根據(jù)一線應(yīng)用場景的需要，對(duì)勞動(dòng)者“先教后用”“邊教邊用”，幫助勞動(dòng)者快“上手”、當(dāng)“能手”，在為自己創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，客觀上也促進(jìn)勞動(dòng)者的職業(yè)轉(zhuǎn)型，讓行業(yè)人才“活水”源源不斷。
新職業(yè)蘊(yùn)含著新機(jī)會(huì)，要通過各方共同努力，讓職業(yè)培訓(xùn)幫助勞動(dòng)者在新崗位上創(chuàng)造新成績。（白真智）