懷揣熱忱，心有憧憬，全體學(xué)子以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)，9月1日上午，全體師生齊聚國(guó)旗下，共同參加2024學(xué)年思政第一課。校黨委書(shū)記崔燕榮以“忠誠(chéng)勤奮、明確定位，做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代職教學(xué)子”為主題進(jìn)行講授。
崔書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，在這個(gè)新時(shí)代，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。他勉勵(lì)每一位學(xué)子，以駱駝精神為指引，堅(jiān)定信念、勤奮學(xué)習(xí)、明確方向、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
崔書(shū)記對(duì)廣大學(xué)子提出了幾點(diǎn)希冀：
首先，要深刻理解并踐行學(xué)校駱駝文化的“駱駝精神”。關(guān)于“駱駝精神”，崔書(shū)記做出了這樣的闡釋，“駱駝作為一種出色的生存者，能夠在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持不懈，展現(xiàn)出其忠誠(chéng)勤奮的品質(zhì)。駱駝精神包含著忠誠(chéng)勤奮、堅(jiān)忍不拔、志在千里、厚積薄發(fā)等內(nèi)涵”。因而，作為新時(shí)代的職教學(xué)子，我們需要具備堅(jiān)定的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于自己的理想，忠誠(chéng)于自己的選擇。
其次，要明確自我定位，堅(jiān)定自己的發(fā)展道路。關(guān)于職教學(xué)子的定位，崔書(shū)記表示，“職教學(xué)子不是被淘汰的，而是我們作出的一次選擇，無(wú)論何種選擇，將來(lái)最終還是會(huì)指向就業(yè)”。因此，每一位同學(xué)都要認(rèn)真考慮自己的興趣、特長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，適合自己的才是最好的。
再次，要始終保持對(duì)未來(lái)的美好憧憬與不懈追求。他提到，“每一位同學(xué)都應(yīng)具備凌云之志，心懷遠(yuǎn)大理想。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，科技的進(jìn)步、社會(huì)的變遷為我們提供了無(wú)限可能”。正因如此，作為新時(shí)代的職教學(xué)子，我們不僅要關(guān)注自己的成長(zhǎng)，還要肩負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
最后，在追求理想的過(guò)程中，也要學(xué)會(huì)厚積薄發(fā)。“駱駝在艱苦的環(huán)境中不斷積累養(yǎng)分，最終能夠遠(yuǎn)行千里。我們作為職教學(xué)子，同樣需要在學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí)與技能”，崔書(shū)記這樣囑托道，無(wú)論是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是實(shí)踐能力的提升，都需要付出時(shí)間與精力。要懂得在平凡的日常中尋找機(jī)遇，不斷提升自我，做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
希望所有學(xué)子在新學(xué)期能踐行忠誠(chéng)勤奮、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命，在追逐夢(mèng)想的道路上，秉持駱駝精神，奮勇前行，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生?。ㄕ憬畔⒐こ虒W(xué)校·湖州工程技師學(xué)院）