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延續(xù)孔儒優(yōu)秀文脈 創(chuàng)新文化傳承新篇
——嘉興市建筑工業(yè)學(xué)??鬃訉W(xué)堂揭牌儀式隆重舉行
時(shí)間:2024-09-28 來源:浙江職成教網(wǎng)

9月27日下午,嘉興市建筑工業(yè)學(xué)??鬃訉W(xué)堂揭牌儀式在樂學(xué)樓鼎建報(bào)告廳隆重舉行。中國(guó)孔子基金會(huì)孔子學(xué)堂推進(jìn)委員會(huì)副主任竹弘祿、袁汝偉,嘉興市山東商會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)張鵬程、副秘書長(zhǎng)丁善霞,嘉興孔子學(xué)堂優(yōu)秀志愿者講師陸建林、虞強(qiáng)、黃衛(wèi)星,校黨委書記范曉春,黨委副書記、校長(zhǎng)李志文,副校長(zhǎng)龔磊、劉葉海,紀(jì)委書記陳衛(wèi)明以及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人出席儀式。全校師生通過主會(huì)場(chǎng)+分會(huì)場(chǎng)的方式收看直播。本次活動(dòng)由學(xué)生處主任蔣山花主持。

立足“三堂育人” 共拓育人空間

校領(lǐng)導(dǎo)致詞:范曉春表示,孔子學(xué)堂的設(shè)立是學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化號(hào)召的重要舉措,也是學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提升校園文化內(nèi)涵的重大行動(dòng)??鬃幼鳛槿寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人,其思想和理念穿越千年,依然熠熠生輝。下階段,學(xué)校將在嘉興孔子學(xué)堂的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,進(jìn)一步鞏固好以魯班講堂、長(zhǎng)纖魯聲、孔子學(xué)堂為中心的“三堂育人”形式,努力形成具有建校特色的文化浸潤(rùn)機(jī)制,全力助力魯班小匠成長(zhǎng)成才。

孔子基金會(huì)代表講話:竹弘祿詳細(xì)介紹了孔子學(xué)堂的成立背景與發(fā)展歷程,深入闡述了孔子思想的核心價(jià)值和時(shí)代意義。她強(qiáng)調(diào),孔子的教育思想強(qiáng)調(diào)“有教無類”“因材施教”,注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和才能,對(duì)當(dāng)今教育仍具有重要的啟示作用。她勉勵(lì)學(xué)生能夠充分利用孔子學(xué)堂這一寶貴資源,深入學(xué)習(xí)孔子文化,積極傳承儒家經(jīng)典。

雙方共同揭牌 共譜育人新篇

竹弘祿與李志文共同為孔子學(xué)堂揭牌。揭牌時(shí)刻,歡呼聲四起、掌聲雷動(dòng)。至此,學(xué)校正式成為全國(guó)第3303家、嘉興市第27家“孔子學(xué)堂”掛牌單位。

誦讀儒家經(jīng)典 共敬孔孟先賢

儀式現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生代表齊聲誦讀了《論語》中的經(jīng)典篇章,“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?rdquo;朗朗讀書聲中,飽含著新時(shí)代學(xué)子對(duì)儒家文化的敬仰與熱愛。

禮儀滋潤(rùn)心田 共話文化傳承

隨后,陸建林為師生帶來孔子學(xué)堂第一講暨長(zhǎng)纖魯聲微講壇第二十一期專題講座《禮之用,和為貴——爭(zhēng)做“知書達(dá)禮”的好學(xué)生》。他結(jié)合生動(dòng)的歷史故事以及發(fā)生在身邊的日常校園故事,用通俗易懂的語言講述了“禮在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有什么功效、禮在新時(shí)代治國(guó)理政中的意義、禮在青少年成長(zhǎng)過程中的作用”三方面內(nèi)容。他鼓勵(lì)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),積極踐行禮儀行為,爭(zhēng)做“知書達(dá)禮”的好學(xué)生。

營(yíng)造文化氛圍 共繪育人藍(lán)圖

一直以來,學(xué)校都十分重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的建設(shè)。校園內(nèi)處處可見儒家文化經(jīng)典語句,這些經(jīng)典語句不僅是校園里一道獨(dú)特的文化風(fēng)景,更是一種無形的教育力量,潛移默化地滋養(yǎng)著每一位建校學(xué)子的心靈。同時(shí),學(xué)校還專門設(shè)有儒家文化特色體驗(yàn)活動(dòng)室,室內(nèi)陳列著諸多與儒家文化相關(guān)的字畫?;顒?dòng)室不定期開展形式多樣的儒家文化體驗(yàn)活動(dòng),吸引著眾多師生踴躍參與。

接下來,學(xué)校將充分運(yùn)用孔子學(xué)堂的優(yōu)勢(shì)資源,組織師生研究孔子為代表的儒家文化的思想精髓,從儒家文化中汲取智慧和力量,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(李佳 耿秀秀)