10月10日是第三十三個(gè)世界精神衛(wèi)生日。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，全面促進(jìn)青少年身心健康成長，由上虞區(qū)衛(wèi)生健康局、教體局聯(lián)合舉辦的浙江省精神衛(wèi)生“百千萬”服務(wù)基層行（上虞站）活動在上虞區(qū)職業(yè)教育中心舉行，出席本次活動的有上虞區(qū)衛(wèi)生健康局、教體局、心指辦等部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校師生代表。
活動特邀浙江省教職工心理健康中心特聘專家、國家二級心理咨詢師邢靜男作題為《中職學(xué)生情緒管理漫談》講座。邢教授向同學(xué)們講解了情緒沒有好壞之分，想法決定著自己的情緒，當(dāng)自己面臨著暴風(fēng)驟雨般的情緒風(fēng)波時(shí)可以采用呼吸緩解法、敲擊阻斷法、日記釋放法、生理平衡法、肌肉放松法、主動求助法等調(diào)試方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。邢教授的講座聲情并茂，教授的方法簡單易學(xué)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，收獲滿滿。
上虞區(qū)教體局普教科副科長兼心理教研員陳艷對學(xué)校心理健康教育工作提出了要求，她說學(xué)校要加大對心理問題、心理疾病認(rèn)識的宣傳，開通多種心理問題求助通道，心理教師的角色重點(diǎn)應(yīng)為心理課堂、心理輔導(dǎo)，對于超出心理輔導(dǎo)范圍的心理高危學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)院，學(xué)校要做好心理健康防控網(wǎng)絡(luò)，守住底線，確保全體學(xué)生平安。
之后，在304會議室開展中職學(xué)生特殊心理典型個(gè)案研討。上虞職教中心心理教師朱卓霞報(bào)告了“多方聯(lián)合幫扶7次的疑似精神分裂癥”的個(gè)案，區(qū)職業(yè)中專心理教師陳彬老師報(bào)告了自殘的個(gè)案。在聽取報(bào)告之后邢教授對案例進(jìn)行了逐一點(diǎn)評，她表揚(yáng)了兩校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師和班主任對特殊心理學(xué)生工作的高度重視和積極輔導(dǎo)。
學(xué)校德育副校長俞圣江對學(xué)校的心理危機(jī)干預(yù)工作做了介紹，學(xué)校成立了由校長帶隊(duì)的心理危機(jī)干預(yù)工作小組，專兼職心理教師、班主任、心理委員負(fù)責(zé)觀察、排查、跟蹤輔導(dǎo)，全天候、一站式預(yù)警管理，每學(xué)期開展全覆蓋心理普測，對心理高危學(xué)生建立一人一檔，邀請高危學(xué)生共讀一本書，制定“全員育人”一對一幫扶機(jī)制。近年來已成功解決師生心理困惑近6500例。（朱卓霞）