為借鑒優(yōu)秀職業(yè)院校辦學經(jīng)驗，進一步提升行政管理人員的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，10月17日至19日，嘉興市建筑工業(yè)學校黨委書記范曉春，黨委副書記、校長李志文帶隊，部門、院系管理干部一行22人赴杭州市臨平職業(yè)高級中學、浙江建設職業(yè)技術學院進行了為期三天的參觀考察交流學習。
10月17日，在杭州市臨平職業(yè)高級中學副校長高菲菲的熱情陪同下，大家實地參觀了學校校園，深切感受到了學校在墨子文化引領下獨特的校園文化氛圍。一行人還走進了汽修實訓基地與現(xiàn)代加工技術實踐中心，詳細了解了實訓基地的建設情況、設備配置以及實踐教學流程。
隨后，雙方人員舉行座談交流會，該校黨委書記高有法詳細介紹了學校的發(fā)展歷程、辦學理念，并著重闡述了近年來該校在專業(yè)建設、育人體系和教師隊伍建設等方面所進行的主要探索以及所形成的辦學特色。
范曉春表示，臨平職業(yè)高級中學作為職業(yè)教育領域的佼佼者，其先進的辦學理念和豐富的實踐經(jīng)驗，具有極高的學習和參考價值。希望通過此次交流活動能夠加強兩校聯(lián)系，共同探討職業(yè)教育的新思路、新方法。
10月18日，培訓團隊前往浙江建設職業(yè)技術學院，參觀了浙里建·未來建造中心，該中心展示了從投資到運維全階段的建筑產(chǎn)業(yè)鏈的數(shù)字化和智能化，大家深入了解了智能建造的前沿技術，如智慧工地、無人機測繪、智能建筑機器人等，并關注了智能建造在實際工程中的應用情況，深刻感受到了現(xiàn)代科技給傳統(tǒng)建筑行業(yè)帶來的巨大變革。
隨后，該校工程造價學院、浙江省中高職一體化教師教學創(chuàng)新團隊帶頭人、國家雙高計劃造價專業(yè)負責人張英教授以《中高職一體化課程改革現(xiàn)實要求、應然路徑及實踐策略》為題開展講座。她指出，要通過“職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿建設全周期、思政改革融入課程全體系、改革方向注重數(shù)字化運用”三個方面來推進中高職一體化課程改革實踐，構建“浙里”標準、煉出“浙里”團隊，交出“浙里”職教改革答卷。
工程管理學院院長、雙高專業(yè)群A檔專業(yè)群負責人、國家智能建造團隊負責人沙玲教授以《融合創(chuàng)新 砥礪前行 奮力建成工程造價高水平專業(yè)群國家樣板》為題，從黨建創(chuàng)品、產(chǎn)教孿生、德技并修、課程融合、技術賦能、服務共享等方面分享了專業(yè)群教學資源庫建設情況與顯著成果。她指出，專業(yè)群建設更能培養(yǎng)學生的多崗位適應能力，掌握更豐富的跨專業(yè)知識，實現(xiàn)一專多能，從而拓寬職業(yè)道路，形成相互交織的核心素養(yǎng)。
本次培訓還特別邀請了紹興市中等專業(yè)學校黨委書記、浙派名師、紹興名師於芳作了題為《關于學校治理中干部領導力的認識與思考》的講座，於芳指出，加強學校治理體系和治理能力建設，破解實踐中的問題，是學校高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。作為治理的核心主體，干部應做好五個管理，遵循七大原則，并不斷學習以提升領導力。她還分享了該校通過構建“立”文化品牌、實施“外圓內(nèi)方”治理理念與“248”治理體系、打造“立盾”平安校園品牌等實踐案例，為干部提升領導力以推進學校治理提供了生動的參考。
10月19日，全體參訓干部對本次培訓活動進行了總結與交流。大家分別結合崗位職責與實際工作，從專業(yè)建設、院系管理、教師發(fā)展、后勤服務等角度，對中層干部的角色定位與執(zhí)行力進行了深入剖析。他們一致認為，此次培訓不僅拓寬了視野、增長了見識，更增強了責任感和使命感，大家表示，繼續(xù)發(fā)揚學習精神，將所學所得應用到實際工作中去，不斷提升自身綜合能力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
李志文對交流研討進行了小結，在專業(yè)建設方面，他指出專業(yè)規(guī)劃設計應緊扣城市更新方向，依托學校優(yōu)勢對接未來社會發(fā)展和行業(yè)需求，持續(xù)增強學校吸引力。在干部隊伍能力提升方面，他提出需樹立三個觀念：一是學生有發(fā)展，追求學生自主學習能力與終身學習能力雙提升；二是教師有發(fā)展，激發(fā)專業(yè)素養(yǎng)、教學創(chuàng)新與職業(yè)規(guī)劃活力；三是學校有發(fā)展，不斷擴大學校知名度與社會影響力。
范曉春做培訓活動總結，她強調(diào)，學校干部隊伍在新時代的發(fā)展形式下，應持續(xù)增強專業(yè)引領力、保持旺盛學習力、提高工作執(zhí)行力、匯合強大凝聚力、提升自我調(diào)適力。她提出“發(fā)展五個意識”的倡議：一是身份意識，要時刻保持清醒的頭腦，明確自己的角色定位。二是改革意識，要勇于探索創(chuàng)新教育理念和教學方法，推動教育教學改革不斷向前發(fā)展。三是攻堅意識，面對困難和挑戰(zhàn)時，要敢于擔當、勇于突破。四是協(xié)作意識，要加強部門之間的溝通與協(xié)作，形成合力。五是規(guī)矩意識，要嚴格遵守黨的紀律和規(guī)矩，嚴格要求自己，保持崇高的職業(yè)操守和責任心。
此次培訓，不僅讓參訓學員收獲了知識與能力的提升，更激發(fā)了對學校未來發(fā)展的無限憧憬與決心。不僅是對優(yōu)秀職業(yè)院校辦學經(jīng)驗的借鑒學習，也是對學校干部個人能力的一次全面錘煉。展望前路，學校將持續(xù)深化內(nèi)部改革，強化干部隊伍建設，不斷提升治理效能，推動學校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（寧文菲）