9月21日晚，安吉縣社區(qū)教育學(xué)院遞鋪分院組織開展中國(guó)傳統(tǒng)服飾和禮儀培訓(xùn)，來(lái)自轄區(qū)各個(gè)村、社區(qū)特別感興趣的學(xué)員們參加了本次培訓(xùn)，邀請(qǐng)了安吉縣漢服協(xié)會(huì)的汪曉帆老師授課。本次培訓(xùn)內(nèi)容為明制漢服的發(fā)型了解與實(shí)踐。
漢服，全稱是“漢民族傳統(tǒng)服飾”，又稱漢衣冠、漢裝、華服，是從黃帝即位到公元17世紀(jì)中葉（明末清初），在漢族的主要居住區(qū)，以“華夏一漢”文化為背景和主導(dǎo)思想，以華夏禮儀文化為中心，通過(guò)自然演化而形成的具有獨(dú)特，民族風(fēng)貌性格，明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系，是中國(guó)“衣冠上國(guó)”“禮儀之邦”“錦繡中華”的體現(xiàn)，承載了漢族的染、織、繡等杰出工藝和美學(xué)，傳承了30多項(xiàng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及受保護(hù)的中國(guó)工藝美術(shù)。
有相應(yīng)的服飾，還要有相應(yīng)的發(fā)型，才能算是完美。明制漢服發(fā)型并不復(fù)雜。汪曉帆老師帶領(lǐng)學(xué)員了解了各種明制發(fā)型后，就嘗試指導(dǎo)學(xué)員們動(dòng)手操作最簡(jiǎn)單的發(fā)型。
先將準(zhǔn)備的工具擺好：長(zhǎng)直梳、紅繩、皮筋、卡子、發(fā)膠、鏡子，再著手處理自己的頭發(fā)。在汪曉帆老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)員們慢慢地找到了感覺(jué)，可以自己完成基礎(chǔ)發(fā)型的打造了。美美的漢服配上美美的發(fā)型，完美！
一位學(xué)員說(shuō)道：“漢服太美了，搭配適宜的發(fā)型，感覺(jué)像畫里走出來(lái)的美女一樣。”（邱立美）