12月9日上午，浙江省湖州藝術與設計學校美發(fā)與形象設計專業(yè)現(xiàn)代學徒制拜師儀式在報告廳舉行。來自湖州市美發(fā)、美容行業(yè)的8家企業(yè)代表，10多位企業(yè)結對師父代表以及學校領導、相關教師和2319班學生參加，實習實訓處處長費曉旦主持儀式。
儀式伊始，副校長費永軍與8家企業(yè)代表，簽署現(xiàn)代學徒制合作協(xié)議并頒發(fā)聘書。隨后，企業(yè)代表吳興錦泉美發(fā)店主理人鄒錦泉作發(fā)言，他表示，將嚴格恪守“企業(yè)新型師徒制”的各項職責，認真履行師父應盡的各種義務，盡責盡責地培養(yǎng)徒弟，實現(xiàn)學徒、企業(yè)、學校共贏。
美發(fā)與形象設計專業(yè)教研組長茅旭東老師，就此次現(xiàn)代學徒制實習的課程安排、師徒結對安排、考核要求做了詳細的闡述，并提出明確要求。
學生代表譚武在發(fā)言中鄭重承諾，在現(xiàn)代學徒制跟崗實習期間，全體同學將嚴格遵守紀律，珍惜學習機會，以積極的態(tài)度參與到每一次的學習和實踐中，努力提升技能與素養(yǎng)，以實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
最后，費永軍在總結發(fā)言中指出，開展現(xiàn)代學徒制的意義重大，學校和企業(yè)通過深度合作，可以充分發(fā)揮各方優(yōu)勢，推動教學相長，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
現(xiàn)代學徒制作為校企深度融合、協(xié)同育人的橋梁，近年來已成為學校培養(yǎng)高素質(zhì)美容美發(fā)技術人才的核心機制。通過這一模式，浙江省湖州藝術與設計學校已成功地向社會輸送了大批技術精湛、專業(yè)扎實的畢業(yè)生，他們不僅在畢業(yè)時即刻步入職場，更以其卓越的技能和職業(yè)素養(yǎng)迅速適應并融入了美容美發(fā)行業(yè)，實現(xiàn)了從校園到職場的無縫對接。（任靜）