近日，衢州第二中等專業(yè)學(xué)校為推進(jìn)家具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)現(xiàn)場工程師定向培養(yǎng)工作，成功舉辦了第二屆家長座談交流會。此次活動匯聚了家長、企業(yè)、行業(yè)及高校多方代表，共有13位家具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生及其家長參與。
會上，專業(yè)教師詳細(xì)解讀了現(xiàn)場工程師定向培養(yǎng)方案，明確了培養(yǎng)目的及實(shí)施方式。企業(yè)代表則分享了各自在人才培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生及家長提供了行業(yè)信息。同時(shí)，門業(yè)協(xié)會代表闡述了定向培養(yǎng)工作的初衷及期望，加深了大家對此項(xiàng)工作的理解。
在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，企業(yè)代表介紹了第一屆現(xiàn)場工程師定向培養(yǎng)的成功案例，為學(xué)生及家長提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。校方代表強(qiáng)調(diào)了家具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的重要性，并給予了學(xué)生相關(guān)建議與期望。此外，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的副院長霍慶福則從高等職業(yè)院校的角度，也對該培養(yǎng)模式表示了認(rèn)可。
交流答疑環(huán)節(jié)中，家長們積極提問，發(fā)表意見。他們普遍認(rèn)為，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，學(xué)校開展的現(xiàn)場工程師培養(yǎng)工作能夠幫助學(xué)生解決就業(yè)問題，是一項(xiàng)非常有意義的工作。一位從事櫥柜設(shè)計(jì)相關(guān)工作的家長表示，孩子能有這樣的機(jī)會去學(xué)習(xí)和了解家具行業(yè)，他感到非常支持和認(rèn)可。
交流答疑環(huán)節(jié)中，家長們積極發(fā)言，普遍認(rèn)為學(xué)校開展的現(xiàn)場工程師培養(yǎng)工作有助于解決學(xué)生就業(yè)問題。會議結(jié)束后，與會人員還實(shí)地探訪了多家家居企業(yè)，進(jìn)一步了解了行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)用人需求。最后，學(xué)生及家長填寫了委培意向書，明確了委培企業(yè)意向及崗位定位。
此次座談交流會不僅展示了衢州第二中專在家具設(shè)計(jì)與制作專業(yè)現(xiàn)場工程師定向培養(yǎng)方面的積極探索，還深化了校企合作，優(yōu)化了人才培養(yǎng)模式。未來，學(xué)校將繼續(xù)致力于培養(yǎng)具備工匠精神、精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師，為行業(yè)快速發(fā)展提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。（郭超婷 陳曼琪）