探蹤跡 維護(hù)憲法權(quán)威
為深入學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，在第十一個(gè)全國(guó)憲法日來(lái)臨之際，浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)生代表在學(xué)生處王凱老師的帶領(lǐng)下來(lái)到位于杭州西子湖畔“五四憲法”歷史資料陳列館參觀、學(xué)習(xí)。
通過(guò)參觀“五四憲法”歷史資料陳列館，大家接受了一次生動(dòng)的憲法知識(shí)學(xué)習(xí)教育。這座看似不起眼的院落，卻在中國(guó)憲法史上留下了濃墨重彩的印記。1953年12月28日至1954年3月14日，毛澤東主席率領(lǐng)憲法起草小組成員在這里起草了“五四憲法”草案初稿，為1954年憲法的正式誕生奠定了重要基礎(chǔ)。
成人禮 護(hù)佑青年啟航
11月29日，浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校迎來(lái)了一年一度的成人禮活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、全體班主任、家長(zhǎng)代表及所有即將步入成年的準(zhǔn)畢業(yè)生們齊聚星海演出廳?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨感人，老師和家長(zhǎng)通過(guò)視頻傳遞祝福，同學(xué)們也對(duì)師長(zhǎng)深情感恩。
宣誓環(huán)節(jié)中，全體同學(xué)面向國(guó)旗莊嚴(yán)肅立，洪亮的誓言響徹整個(gè)大廳，以此表達(dá)同學(xué)們要努力成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的堅(jiān)定決心。
微宣講 直面法務(wù)先鋒
12月3日中午，浙江銀湖律師事務(wù)所專職律師吳瑩律師受邀來(lái)到浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校模擬法庭，開(kāi)展題為《<憲法>——守護(hù)我們一生的寶典》的專題講座。30余名學(xué)生干部代表到場(chǎng)聽(tīng)講。
吳律師為同學(xué)們深入解讀了黨的二十大、二十屆三中全會(huì)中關(guān)于憲法、法律的內(nèi)容，給學(xué)生干部們上了一堂深入的法制教育課。
讀憲法 弘揚(yáng)法治精神
12月4日是國(guó)家憲法日，為普及法律知識(shí)，提高青少年法治觀念，由浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校“湖畔之思”思政工作室成員、2024年“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽和素養(yǎng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手一起擔(dān)任領(lǐng)讀員，帶領(lǐng)全體學(xué)生一起開(kāi)展莊嚴(yán)的憲法晨讀活動(dòng)。
清晨的陽(yáng)光灑在校園里，學(xué)生們手持憲法文本，神情肅穆。他們齊聲朗讀憲法條文，聲音鏗鏘有力，回蕩在校園的每一個(gè)角落。通過(guò)這次晨讀活動(dòng)，學(xué)生們不僅重溫了憲法的基本原則和核心內(nèi)容，而且更加深刻地理解了憲法在國(guó)家治理和社會(huì)生活中的重要地位。
仰先賢 深化法治信仰
12月4日，浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校旅游專業(yè)的學(xué)生在學(xué)生處老師的帶領(lǐng)下，赴沈家本紀(jì)念館開(kāi)展國(guó)家憲法日普法學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)在沈家本歷史文化園的研學(xué)，同學(xué)們從一個(gè)全新的角度感悟中國(guó)法治變革進(jìn)步的歷史進(jìn)程，近距離地走近“法學(xué)泰斗”沈家本，感受法律的莊嚴(yán)與溫度，體悟“法安天下，德潤(rùn)人心”的內(nèi)涵。
學(xué)憲法 感受法治力量
為弘揚(yáng)憲法精神，普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，學(xué)校開(kāi)展了以“增強(qiáng)法治意識(shí)，筑牢青春防線”為主題的班會(huì)課。
班會(huì)課上，老師們從什么是憲法、憲法的作用、憲法是如何規(guī)范國(guó)家權(quán)力，以及憲法是如何保障公民權(quán)利等方面進(jìn)行了講解，通過(guò)圖文和具體案例，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)，讓憲法深入到每位同學(xué)的心中。（王凱 王津）