近日，永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校五名老師在護(hù)送33名云南梁河學(xué)生返鄉(xiāng)的同時(shí)，深入滇西邊陲開展家訪活動(dòng)。
多日奔波后，該校會(huì)計(jì)賓旅學(xué)部與汽修商務(wù)學(xué)部的五位老師跟隨學(xué)生分批抵達(dá)云南省梁河縣。護(hù)送途中，各位老師把學(xué)生的安全、住宿、行程安排得井井有條，直到把每一個(gè)學(xué)生都安全護(hù)送到家。“謝謝老師的一路相伴！”這是同學(xué)們對老師的真摯感謝。隨后，老師們在梁河縣教育局干部釧興邦的帶領(lǐng)下，開始家訪工作。
家訪的第一站是芒東鎮(zhèn)聚福村，這個(gè)村子里有四名同學(xué)。在楊恩錦家里，班主任鄂慧超與其家人交流了楊恩錦的在校表現(xiàn)。他說，在學(xué)校里楊恩錦表現(xiàn)積極，主動(dòng)為班級做力所能及的事，在學(xué)習(xí)上也比較認(rèn)真。楊恩錦的媽媽談到：“現(xiàn)在的小孩子讀書可能還有一線希望，不讀書是永遠(yuǎn)沒有出頭之日，雖然他父親已經(jīng)過世，但我就是再累再苦也要供他讀書?！崩蠋焸儾唤麨闂疃麇\有這么一位有遠(yuǎn)見而又堅(jiān)強(qiáng)的母親而動(dòng)容。
隨后，老師們來到了頗具民族特色的景頗族村落——翁冷村。在董昌英同學(xué)的家里，鄭必達(dá)老師向其爸爸匯報(bào)董昌英的在校學(xué)習(xí)情況。這位以前從來不寫作業(yè)的學(xué)生，在就讀永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校后，認(rèn)真對待各科作業(yè)，進(jìn)步很大。董昌英的爸爸非常高興，真誠表達(dá)對學(xué)校培養(yǎng)和國家資助的感激之情。
“釧股長，你們教育局有沒有多余的公車？我們幾個(gè)分頭行動(dòng)可以多訪幾個(gè)學(xué)生?！敝煨√K老師問道，釧興邦微微一笑道：“有車你們也沒辦法單獨(dú)行動(dòng)?！眳嘻愒普{悶著，順手打開番明蕊同學(xué)發(fā)過來的定位，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航系統(tǒng)里找不到路，才明白釧興邦的話。就這樣邊開車邊問路，老師們終于來到番明蕊同學(xué)的家，其奶奶熱情地招待了他們。此時(shí)，番明蕊的爸爸媽媽還在山里干活未歸。奶奶說，家里很重視孩子的學(xué)習(xí)，很感謝政府的這項(xiàng)政策，給了孩子增長知識和開闊視野的機(jī)會(huì)，特別希望番明蕊能學(xué)有所成。
孔層同學(xué)一學(xué)期來進(jìn)步很大，班主任鄭必達(dá)見證了他從剛?cè)胄r(shí)的頑劣到現(xiàn)在擔(dān)任體育委員的成長軌跡。他的家在勐養(yǎng)鎮(zhèn)幫歪村，那里地處山腰。車輛行駛在九曲十八彎的逼仄山路上，著實(shí)心驚。當(dāng)?shù)亟逃峙阃藛T杜祖春笑言：“要是你們自己來估計(jì)都找不到路?！?nbsp;
傍晚時(shí)分，老師們來到楊艷菲家，她的家庭比較特殊。一進(jìn)家門，她媽媽早已為準(zhǔn)備好了茶水和點(diǎn)心。在艷菲來永康之前，她們一家還住在高山上，生活條件相當(dāng)貧困。正是政府的扶貧政策，讓他們移民到了現(xiàn)在這個(gè)臨近縣城的小區(qū)，也多了不少賺錢的機(jī)會(huì)。楊艷菲的爸爸媽媽一臉真誠地表達(dá)著他們的感激之情。老師們反饋楊艷菲雖然在開學(xué)初時(shí)些不適應(yīng)，但進(jìn)步明顯，學(xué)生會(huì)工作做得出色，上課也很積極，成績也很好。（陳健 呂麗云）