“原來我對就業(yè)感到迷茫和信心不足，輔導員譚燦燦老師跟我聊了很長時間，讓我去參加學校舉辦的2020年春季網絡視頻招聘會，告訴我視頻面試時要注意的禮儀，我也順利通過了面試，現(xiàn)在已經來公司實習了。”平日內向的湖南工業(yè)職業(yè)技術學院機器人2017-4班楊天奇談到他求職成功的經歷，充滿感激之情。目前，楊天奇班上的23名同學中，已經有20人拿到了正式Offer。
疫情防控期間，湖南工業(yè)職院開展覆蓋面廣、高效精準的“云輔導”確保學校畢業(yè)生就業(yè)輔導不斷線。學校官微推送《@全體畢業(yè)生！最新就業(yè)政策來了》《@2020屆畢業(yè)生，“24365校園招聘服務”活動來咯！》等文章，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)形勢。各輔導員、實習指導老師也通過就業(yè)指導講座、線上學習、知識貼分享、談心談話等方式開展就業(yè)輔導工作，幫助畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)。
在區(qū)分升學轉本、畢業(yè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等不同類別的畢業(yè)意向基礎上，湖南工業(yè)職院輔導員、實習指導老師進一步細分針對不同類型的畢業(yè)生的輔導方式。該校信息工程學院實習指導老師李俊成為移動應用開發(fā)專業(yè)參加專升本的同學制定3輪復習計劃，要求學生每周寫復習計劃和總結，并整理了考綱中所有的知識點對應的考試題型，指導學生有效復習。李俊成老師為找工作的同學準備了《JAVA程序員面試寶典》和《程序員面試寶典》，鼓勵宅在家里的同學多刷面試題，提升面試技巧和能力?！巴逗啔v之前要去企業(yè)公司網站了解他們的發(fā)展理念和企業(yè)文化，并結合自己所學的專業(yè)與掌握的技能分析自己的優(yōu)勢?！薄耙伎甲约旱陌l(fā)展方向，制定一個短期的綜合能力提升計劃?！彼粩嗟卦谌豪锇l(fā)布一些面試攻略，幫助學生提升線上擇業(yè)技巧。
“我?guī)У娜齻€班上的120位學生，目前90%的學生工作已經落實，還有幾位同學有明確的升學目標，正在全力復習?！痹撔ｋ姎夤こ虒W院輔導員廖敏老師說道，這段時間做得最多的工作就是對部分有焦慮、緊張情緒的學生進行情緒疏導，引導他們保持良好的求職心態(tài)，有針對性地推薦就業(yè)崗位，幫助他們順利就業(yè)。她還組織學生一同學習了湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院舉辦的《認清方向，高校畢業(yè)生就業(yè)在路上》《人生創(chuàng)造的起點——重新利用你的閑置資源》《找準職業(yè)定位，規(guī)劃美好人生》等“抗擊疫情”主題系列線上講座，幫助畢業(yè)生做好就業(yè)準備。
隨著企業(yè)復工復產的推進，該校訂單班的學生也陸續(xù)返回頂崗實習崗位。商務貿易學院堅朗訂單班的指導老師王晉一直與企業(yè)保持緊密聯(lián)系，了解企業(yè)的用工需求和疫情防控措施。王晉老師參與堅朗集團對于實習學生的疫情防護聯(lián)動機制，組織實習學生線上學習《堅朗為預防“新型冠狀病毒”員工臨時管理辦法》和《廣東堅朗五金制品有限公司關于新型肺炎疫情防控黃馬甲制度規(guī)則》，督促實習學生進行“堅朗準員工每日健康狀況上報”，加強對實習學生的日常管理和預防教育，協(xié)助企業(yè)順利復工復產。
據(jù)悉，為確保每一位畢業(yè)生就好業(yè)，該校對畢業(yè)班學生的就業(yè)情況進行動態(tài)統(tǒng)計，重點對就業(yè)困難畢業(yè)生、建檔立卡家庭貧困生、殘疾畢業(yè)生、湖北籍畢業(yè)生、因疫情導致家庭困難畢業(yè)生、防疫一線工作人員子女畢業(yè)生進行“一對一”就業(yè)指導和幫扶。（陽錫葉 王露曼）