災(zāi)難磨礪精神，疫情就是教材。在4月20日高一、高二復(fù)學(xué)當(dāng)天，云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織各班利用疫情防控期間的寶貴教育資源，以“疫”為“材”上好主題班會(huì)課，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)疫情、提升科學(xué)防疫能力的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、勵(lì)志教育、生命教育以及防疫和衛(wèi)生健康教育，引領(lǐng)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升育人質(zhì)量和水平。
班會(huì)課上，該校把疫情防控作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。各班班主任就學(xué)生入校一日如何科學(xué)防控、做好“一日三檢”及“錯(cuò)時(shí)錯(cuò)級(jí)錯(cuò)樓層放學(xué)”等相關(guān)要求作了詳細(xì)講解，讓每一名學(xué)生熟悉校園防疫的具體要求和相關(guān)規(guī)范操作。教師們還充分挖掘這次全國(guó)戰(zhàn)疫的精神內(nèi)涵，把疫情作為教材，把社會(huì)當(dāng)作課堂，給學(xué)生注入“精神疫苗”。教師們借助網(wǎng)絡(luò)、課件、微視頻等手段多形式開(kāi)展，有的以疫情防控中生動(dòng)鮮活的素材為切入點(diǎn)，深挖疫情防控育人元素，教育引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷；有的組織學(xué)生學(xué)習(xí)抗疫一線可歌可泣的故事和人物，教育引導(dǎo)學(xué)生汲取戰(zhàn)“疫”榜樣的力量，提升學(xué)生的使命感和責(zé)任感；有的引導(dǎo)學(xué)生正確看待疫情影響，幫助學(xué)生有效應(yīng)對(duì)疫情焦慮情緒，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。疫情之下，教師們切實(shí)將“開(kāi)學(xué)第一課”上成了疫情防控科普課、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)勵(lì)志課、立德樹(shù)人思政課、心理問(wèn)題疏導(dǎo)課。
一堂堂精心設(shè)計(jì)的“開(kāi)學(xué)第一課”，在廣大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的共鳴。很多學(xué)生表示，這次疫情，讓他們看到了中國(guó)力量的偉大、中華兒女的大愛(ài)與擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)他們不斷從中汲取前行的力量，激勵(lì)他們更加奮發(fā)圖強(qiáng)、錘煉過(guò)硬技能，在社會(huì)急需之時(shí)貢獻(xiàn)青春力量。“在此次疫情大考中，學(xué)校深入挖掘這本‘教材’的育人功能，精心設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生靜下心來(lái)‘讀’疫情、‘讀’社會(huì)、‘讀’自己，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。下一步，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，以堅(jiān)定的信心、有力的舉措，為決勝戰(zhàn)‘疫’注入強(qiáng)大的精神力量?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說(shuō)。（高峰）