——浙江省臺(tái)州市椒江職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)側(cè)記
浙江省臺(tái)州市椒江職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！づ_(tái)州技工學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，地處臺(tái)州市中心區(qū)太和山麓，占地面積76705平方米，是首批國(guó)家級(jí)別重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批省級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，被評(píng)為全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省級(jí)中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校等。
在深厚的教育積淀與持續(xù)發(fā)展中，勇于突破的椒職人秉持大陳島文化傳承，弘揚(yáng)工匠精神，以拓荒牛意志自勉，有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。近年來(lái)，椒江職業(yè)中專校園特色建設(shè)頗有成效，獲《浙江日?qǐng)?bào)》《浙江教育報(bào)》等媒體的關(guān)注，學(xué)校建設(shè)、特色教育、校企合作等成果均獲廣泛關(guān)注，迄今已形成報(bào)道逾百篇次。
緊跟教育潮流
開展特色辦學(xué)
智能制造、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的快速發(fā)展，使得生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和生活方式發(fā)生了巨大的變化。2019年政府工作報(bào)告提出，要以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展加快培養(yǎng)國(guó)家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才。作為首批國(guó)家級(jí)別重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，椒江職業(yè)中專在校企合作的工作中緊跟教育潮流。
為形成椒江職業(yè)中專獨(dú)具一格的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，學(xué)校緊抓人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置和教師隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作。人才培養(yǎng)方面，學(xué)校構(gòu)建理實(shí)一體的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的技能型人才；注重學(xué)生理論知識(shí)和專業(yè)技能的融通，創(chuàng)設(shè)工作情境，強(qiáng)化實(shí)操訓(xùn)練，促進(jìn)專業(yè)集群式、外延式發(fā)展。在專業(yè)設(shè)置方面，學(xué)校深入領(lǐng)會(huì)和樹立“以人為本、多元選擇、全面發(fā)展、人人出彩”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，緊緊圍繞臺(tái)州市“七大千億產(chǎn)業(yè)集群”培育、新興產(chǎn)業(yè)培育，專業(yè)設(shè)置契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持就業(yè)與升學(xué)并重的辦學(xué)理念，開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)藥化工、3D打印等10余個(gè)專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)面向本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)校品牌專業(yè)。教師建設(shè)方面，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，遵循開放、創(chuàng)新、精干、高效的原則，建立促進(jìn)教師資源合理配置與開發(fā)利用以及優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
緊抓校企合作
深入探索產(chǎn)教融合
為推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，學(xué)校實(shí)施校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，吸引企業(yè)、行業(yè)參與，采用聯(lián)合、共建、融合等方式將“工學(xué)結(jié)合、校企合作”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，與浙江仁和投資發(fā)展有限公司合作，在全省中職學(xué)校中率先開設(shè)養(yǎng)生健康服務(wù)類專業(yè)；與浙江真空設(shè)備集團(tuán)有限公司建立校內(nèi)合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，為該公司加工零件和新產(chǎn)品試制；與椒江區(qū)濱海工業(yè)區(qū)塊、椒江區(qū)醫(yī)藥化工進(jìn)出口企業(yè)協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)分別簽訂合作協(xié)議，共同培養(yǎng)行業(yè)、企業(yè)所需的技術(shù)人才；與臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展基于現(xiàn)代學(xué)徒制的五年一貫制人才培育模式的探索。積極創(chuàng)造條件，融入“溫臺(tái)職業(yè)教育一體化創(chuàng)新高地”建設(shè)的發(fā)展平臺(tái)，以推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
此外，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生就業(yè)”的工作方針，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)和職業(yè)的發(fā)展。學(xué)校積極參與東西職業(yè)院校協(xié)作全覆蓋行動(dòng)，加大對(duì)口支援力度，有效服務(wù)四川、新疆和貴州等地職業(yè)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，內(nèi)容涉及專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)及學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域，充分發(fā)揮職業(yè)教育在西部地區(qū)脫貧攻堅(jiān)中的重要作用。自2017年9月起，椒江職業(yè)中?？茖W(xué)開展對(duì)峨邊職中的結(jié)對(duì)幫扶工作，學(xué)校先后迎來(lái)峨邊職中5批共計(jì)195名學(xué)生到校參加研學(xué)活動(dòng)。幫扶工作包含了貼心安排研學(xué)生活、科學(xué)定制教學(xué)課程、靈活實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)、有效助推技能提升、合理構(gòu)建管理模式、精心厚植愛國(guó)情懷、合力完成就業(yè)脫貧等各方面，幫助百余名精準(zhǔn)貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧夢(mèng)想。同時(shí)，作為國(guó)家高技能緊缺人才培訓(xùn)基地，學(xué)校建有臺(tái)州市中職學(xué)校首個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和首個(gè)公共創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，積極開展社會(huì)培訓(xùn)工作，履行社會(huì)責(zé)任。值得一提的是，學(xué)校與臺(tái)州一中率先開展普職融通工作，為其開發(fā)并開設(shè)職業(yè)技能類選修課程，開啟“破墻辦學(xué)”的先行之路。
未來(lái)，椒江職中將立足本土，放眼世界。以培養(yǎng)內(nèi)心向善、技能出眾、品行端正和精益求精的大國(guó)工匠為宗旨，全心全意服務(wù)社會(huì)和諧發(fā)展。以和合文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升；積極引進(jìn)高新技術(shù)和企業(yè)元素，構(gòu)建政府部門、企業(yè)和學(xué)校立體合作平臺(tái)，形成校企合作長(zhǎng)效機(jī)制；貫徹德育在先、以文化人、以技樹人、制度斷后的管理思路，打造學(xué)生有名節(jié)、教師有名望、管理有名氣的品牌名校。（郭文彬 何元嬌）