近日，在由麗水市委、市政府主辦的長三角區(qū)域一體化產(chǎn)教融合發(fā)展論壇上，幾則重磅消息的發(fā)布在職教界引起不小轟動。
深化產(chǎn)教融合，讓職業(yè)教育的人才培養(yǎng)更貼合市場需求，既是當下職業(yè)教育討論的熱點話題，也是一道需要政府、學校、社會共同破解的時代難題。產(chǎn)教融合融什么、如何融？這個在此次論壇中專家學者共同聚焦的話題，麗水職業(yè)教育用行動給出了答案。
小專業(yè)融入大產(chǎn)業(yè)
幾年前，由于國內(nèi)禮品市場需求趨于萎縮，加上國際金融危機、歐債危機的影響，木玩等文化用品制造業(yè)的發(fā)展遭遇瓶頸。逆境之下，以木玩為當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的“童話王國”云和開始了一場自我革新和轉(zhuǎn)型突圍之戰(zhàn)。而要打贏這場“翻身仗”，人才必不可少。
2016年，云和縣經(jīng)濟商務局、云和金泰五金機械有限公司、云和縣中等職業(yè)技術學校共同發(fā)起成立木玩產(chǎn)學研共同體。“將傳統(tǒng)行業(yè)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，建立木玩‘機器換人’運營平臺，優(yōu)化升級云和木玩產(chǎn)業(yè)”成為當時簽約各方的共識。
于是，一個由木制玩具主題體驗中心、木玩文化產(chǎn)品創(chuàng)客中心、木玩企業(yè)大師工作室、市級木玩制作技藝非遺傳承教學基地等子項目構(gòu)成的共同體，向木玩產(chǎn)業(yè)當時所顯現(xiàn)的“創(chuàng)新能力不足、結(jié)構(gòu)亟需調(diào)整”的弱點發(fā)起挑戰(zhàn)。4年來，這個項目不僅為企業(yè)輸送了一批高素質(zhì)技能型人才，還為行業(yè)生成了一系列切實有效的研究成果，令產(chǎn)業(yè)面貌煥然一新。
“職業(yè)教育是‘落地’教育，職業(yè)院校的‘根’在地方，特色在產(chǎn)業(yè)，麗水職業(yè)教育的定位始終是為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務?！丙愃薪逃志珠L王平說。
在麗水職業(yè)教育的版圖上，可以輕易發(fā)現(xiàn)許多地理空間上的聯(lián)系：在有著“青瓷之都、寶劍之邦”稱號的龍泉市，龍泉市中等職業(yè)技術學校設有青瓷、刀劍等專業(yè)；在“石雕之鄉(xiāng)”青田，青田縣職業(yè)技術學校開出造型、泥稿等多門與石雕相關的課程；在誕生農(nóng)村電子商務“遂昌模式”的遂昌，遂昌縣職業(yè)中等專業(yè)學校致力于打造農(nóng)村電商人才的“黃埔軍?！薄?
今年疫情發(fā)生后，“中國綠茶第一市”松陽的茶產(chǎn)業(yè)遭受重創(chuàng)。松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校召集數(shù)十名學生投身采茶和炒茶的隊伍中。炒茶的學生自發(fā)注冊網(wǎng)店，開起直播，為“松陽銀猴”吆喝。計算機專業(yè)師生幫助設計網(wǎng)店，綠色食品與加工專業(yè)師生負責茶葉質(zhì)量檢測，美術專業(yè)師生負責產(chǎn)品的包裝設計……在今年茶葉產(chǎn)量普遍下降的情況下，“松陽銀猴”產(chǎn)銷量基本穩(wěn)定，而市面上90%的“松陽銀猴”都由松陽職校的學生炒制。
“對標區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，校企雙主體在人才培養(yǎng)、課程建設、師資培養(yǎng)等方面深入合作，麗水職校生已成為助推地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要力量?！蓖跗饺缡钦f。
小職校融入鄉(xiāng)村大發(fā)展
2016年春節(jié)，麗水市蓮都區(qū)老竹畬族鎮(zhèn)的龔強品開辦了一家民宿。這家新開業(yè)的民宿雖然緊鄰景區(qū)，地理位置優(yōu)越，但由于經(jīng)營理念不完善，一直不溫不火。
龔強品的困惑并非個案。憑借獨具韻味的畬族風情和東西巖景區(qū)優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境，民宿在老竹畬族鎮(zhèn)“遍地開花”，但這一時期的民宿業(yè)主普遍對如何經(jīng)營民宿沒有專業(yè)的知識儲備。為改變這一現(xiàn)狀，麗水市印發(fā)《麗水市中等職業(yè)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》，要求進一步深入推動產(chǎn)教融合。
在此背景下，麗水旅游學校、麗水市技工學校開辦首期民宿創(chuàng)業(yè)（示范班）、民宿經(jīng)營人才創(chuàng)業(yè)培訓班，對全市共計65名民宿業(yè)主（含民宿意向創(chuàng)業(yè)者）開展技能培訓。在專業(yè)人士的指導下，龔強品對民宿進行升級改造，隨之升級的還有他的經(jīng)營與服務理念。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施向職業(yè)教育發(fā)出新的動員令。面對時代機遇，麗水各職業(yè)院校主動肩負起新的使命，投身鄉(xiāng)村大發(fā)展。在縉云縣工藝美術學校，學生們作為“美的使者”，利用手中畫筆、相機，為綠水青山添彩、為文化傳承助力。依托縉云縣文化創(chuàng)意協(xié)會平臺，該校師生積極參與旅游景區(qū)和美麗鄉(xiāng)村的設計與規(guī)劃工作。麗水職業(yè)技術學院成立全國首家中國鄉(xiāng)村村晚研究院，研究院成立以來聯(lián)合開展全國性鄉(xiāng)村春晚系列人才培訓1000余人次，指導鄉(xiāng)村春晚100余場。
麗水職技院旅游與貿(mào)易學院教師譚嘯是中國鄉(xiāng)村春晚研究院的一員，她說：“在深化產(chǎn)教融合的過程中，職業(yè)院校發(fā)揮著智庫參謀作用，能為鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論支撐和智力支持，進而為鄉(xiāng)村振興賦能。”
小山城融入大都市
2011年出生的鐘安陽是龍泉職技校2017屆青瓷高工班學生。在去年新中國成立七十周年暨浙西南革命精神劍瓷創(chuàng)作設計大賽上，鐘安陽的作品《黨旗引領幸福路》榮獲青瓷學生組一等獎。在他的作品里，青松環(huán)繞黨旗、古村落與現(xiàn)代民居相映、高鐵行駛在綠水青山間……這些意象組合出自于他對浙西南革命精神的理解。
“從青瓷班的學生身上，我們看到了一個產(chǎn)業(yè)的未來?！饼埲毤夹Ｇ啻山萄薪M組長楊宸星說，從2017年開始，學校青瓷班不僅會教授系統(tǒng)性的理論知識，謀求校企合作、大師課堂，而且專注培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和國際化視野。
每個學期，青瓷班學生都會走出校門，到全國各地的知名窯口考察；承辦當?shù)嘏e辦的中國陶瓷大展、世界青瓷大會等一系列高規(guī)格的展會；為學生爭取展示自己作品、與世界陶瓷名家交流的機會……正是得益于這一系列的活動，才有了越來越多“鐘安陽”的嶄露頭角。
走出去，將小山城融入大都市，站在更高的視野布局職業(yè)教育，這是麗水職業(yè)教育的又一次加速前行。去年，麗水市職業(yè)高級中學、龍泉職技校、縉云職業(yè)中專、遂昌職業(yè)中專加入長三角電子信息職教集團，這是麗水職校首次加入長三角職業(yè)教育集團?！敖柚陂L三角職教集團的優(yōu)勢，麗水進一步創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制，促進區(qū)域內(nèi)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。”龍泉職技校校長曾國健說。
此次麗水市舉辦長三角區(qū)域一體化產(chǎn)教融合發(fā)展論壇，搭建合作框架，正式開啟了麗水職業(yè)教育“問海借力”的新征程?！半S著長三角一體化進程的加快，麗水‘問海借力’戰(zhàn)略的深入實施，麗水小山城正緊密融入長三角大都市，麗水職業(yè)教育的天地將更為廣闊?！丙愃懈笔虚L盧彩柳充滿期待地說。（胡夢甜）