心之所向，行之所至。為高質(zhì)量探索實(shí)踐“中本一體化”貫通人才培養(yǎng)模式，提升專業(yè)建設(shè)實(shí)效性，同時(shí)，讓中本班學(xué)生更直觀地了解大學(xué)生活，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，10月27日上午，浙江省衢州旅游學(xué)校組織23級(jí)1班旅游服務(wù)與管理中本班學(xué)生前往衢州學(xué)院開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。
走進(jìn)衢州學(xué)院，一股濃郁的文化氣息撲面而來(lái)。商學(xué)院22級(jí)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的講解員們帶領(lǐng)師生參觀校園，細(xì)致介紹學(xué)校、學(xué)院的特色、文化。孔子廣場(chǎng)彰顯了儒家文化對(duì)學(xué)校的浸潤(rùn)，而教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓則凸顯了學(xué)校的“科技范”。徜徉在美麗的校園中，同學(xué)們?nèi)滩蛔〖娂婑v足拍照打卡，讓鏡頭定格這一美好時(shí)刻。
專業(yè)體驗(yàn)
在商學(xué)院跨境電商實(shí)驗(yàn)室、新媒體營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)基地、金融科技實(shí)驗(yàn)中心，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)了武文明老師對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的詳細(xì)介紹，對(duì)學(xué)院“四位一體”的應(yīng)用型課程體系、校內(nèi)校外融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系、校企交互人才培養(yǎng)模式有了初步了解。直播室內(nèi)，同學(xué)們還饒有興趣當(dāng)起了“主播”，體驗(yàn)了一把直播帶貨的快樂(lè)。
座談交流
隨后的見(jiàn)面會(huì)上，院長(zhǎng)林向義代表商學(xué)院對(duì)衢旅師生的到來(lái)表示歡迎。學(xué)工辦主任鄭強(qiáng)就學(xué)院發(fā)展歷程、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)情況等概況進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并希望學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)初步具備旅游管理專業(yè)的核心素養(yǎng)和基本能力。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者徐文慧學(xué)姐進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她以自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)，做更優(yōu)秀的自己。同時(shí)，雙方教師就旅游服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了交流探討。
研學(xué)收獲
且行且思且成長(zhǎng)。此次研學(xué)之行，令中本班的學(xué)子們獲益匪淺。
2301班徐若瑜
“此次研學(xué)讓我充分體驗(yàn)到了學(xué)院的文化與特色，增強(qiáng)了我進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)的動(dòng)力。優(yōu)秀學(xué)姐的分享，讓我知道學(xué)習(xí)沒(méi)有最好只有更好，我應(yīng)該在有限的時(shí)間里做出最有價(jià)值的事情，不斷努力提升自身的能力，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入學(xué)院發(fā)光發(fā)熱。”
2301班 倪天愉
“參觀衢州學(xué)院后，我深深感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的文化底蘊(yùn)。此次研學(xué)讓我對(duì)衢州學(xué)院有了更深入的了解，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。我希望能夠成為這里的一員，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。”
2301班貴蘭婷
“此次研學(xué)讓我感受到了衢州學(xué)院的深度與魅力，也讓我更明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)與方向。高中三年我會(huì)在衢州旅游學(xué)校打好基礎(chǔ)，進(jìn)入大學(xué)后再繼續(xù)努力，向更好的方向發(fā)展。雖然這次衢州學(xué)院的研學(xué)之旅已經(jīng)畫上了句號(hào)，但我堅(jiān)信我與衢院的約定遠(yuǎn)不止于此，我們相約在三年后！”
2301班邵歆冉
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。也許，你會(huì)覺(jué)得這只是一次普通的研學(xué)旅行，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是一次對(duì)未來(lái)生活有著深遠(yuǎn)影響的旅程。我意識(shí)到，我也應(yīng)該朝著我的夢(mèng)想努力前行，不斷嘗試和挑戰(zhàn)，希望三年后的九月順利成為衢州學(xué)院的學(xué)生。”
本次研學(xué)，為衢州旅游學(xué)校中本班的同學(xué)們搭建了體驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的橋梁，激發(fā)了他們對(duì)進(jìn)入衢州學(xué)院學(xué)習(xí)深造的動(dòng)力與決心，同時(shí)促進(jìn)了兩校合作的走深走實(shí)。相信2301中本班的學(xué)子們會(huì)以此次研學(xué)為契機(jī)，進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，以期三年后圓夢(mèng)衢州學(xué)院。（汪朵琴）