3月25日上午，《浙江省職業(yè)教育藍皮書（2022）》發(fā)布儀式在杭州舉行。省政協(xié)副主席、省中華職教社主任陳小平，省教育廳副廳長湯筱疏，省人力社保廳副廳長陳中，浙江教育出版社社長周俊，省中華職教社主任班子成員、社務委員會常委、委員和各工作（專門）委員會主要負責人，杭州市、金華市中華職教社日常機構(gòu)主要負責人，杭州市錢塘區(qū)、桐廬縣、安吉縣中華職教社主要負責人，《浙江省職業(yè)教育藍皮書（2022）》編委會部分成員，社員代表等出席發(fā)布儀式。省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、省中華職教社常務副主任王利月主持發(fā)布儀式。
會議指出，舉行《浙江省職業(yè)教育藍皮書（2022）》發(fā)布儀式，既是為了進一步系統(tǒng)總結(jié)浙江職業(yè)教育改革發(fā)展最新經(jīng)驗和亮點，也是為了鼓勵廣大職業(yè)教育工作者和關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的各界人士，抓住當前重大歷史機遇，共同推動我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。會議強調(diào)，一是要進一步凸顯藍皮書作為職業(yè)教育文獻的定位。應用大數(shù)據(jù)進一步強化對職業(yè)教育相關(guān)數(shù)據(jù)的全面搜集與分析，真實記錄我省職業(yè)教育改革發(fā)展的發(fā)端、推進、深化、演變歷程，精準反映職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題，集中展示職業(yè)教育探索成果，使藍皮書真正成為研究浙江職教、具有史料價值的權(quán)威信息、珍貴檔案。二是進一步發(fā)揮藍皮書作為建言獻策平臺的功能。進一步把握“民間性”特征，從非政府、第三方視角，力求把問題討論得更為全面透徹，對策舉措更加系統(tǒng)有效。充分發(fā)揮省中華職教社重點課題、職教沙龍系列活動對藍皮書高質(zhì)量內(nèi)容的支撐作用，產(chǎn)出有價值的決策咨詢成果。三是進一步彰顯藍皮書作為職教研究品牌的形象。要加強頂層設計，用好職教社專家智庫，聚焦職業(yè)教育改革發(fā)展的重點難點問題，切實提高研究成果質(zhì)量，發(fā)揮研究成果對改革實踐的指導作用，將藍皮書打造成有突出影響力的職教研究品牌。四是要進一步施展藍皮書作為職教宣傳載體的作用。用好藍皮書這一宣傳載體，大力宣傳職業(yè)教育的相關(guān)政策法規(guī)、辦學成果、作用貢獻，讓黨委政府、社會各界看到職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中不可或缺的作用，積極營造全社會關(guān)心支持重視職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。
省中華職教社副主任、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院校長溫正胞介紹藍皮書編纂過程和主要內(nèi)容
共同發(fā)布《浙江省職業(yè)教育藍皮書（2022）》
溫正胞和浙江澳可信息科技有限公司董事長吳麗芳上臺為參會代表贈書