10月29日，長興縣小學(xué)道德與法治新教材解讀24學(xué)分專題培訓(xùn)在長興縣和平鎮(zhèn)中心小學(xué)畫上圓滿句號。本次培訓(xùn)旨在進一步加強全縣小學(xué)道德與法治教師對統(tǒng)編小學(xué)道德與法治新修訂教材思路和重點的理解，切實提升教學(xué)水平，落實新課標(biāo)新理念。
正高級教師、特級教師許宏作《立足素養(yǎng) 關(guān)注過程 促進學(xué)習(xí)——小學(xué)道德與法治綜合評價校本實踐探索》專題講座，她結(jié)合具體實例，指出評價方案設(shè)計要考慮：“全要素覆蓋”的評價統(tǒng)整目標(biāo)，“全方位輻射”的評價發(fā)展過程，“全主體協(xié)同”的評價支持機制。正高級教師袁和林作《2024版小學(xué)道德與法治教材的變與不變》專題講座，從編者的意圖分析了教材修訂的理念、教材修訂的思路與主題、教材修訂的邏輯和低段教材的特點，深度解剖了新教材。吳興區(qū)教研員楊繼明老師作《道德與法治學(xué)習(xí)主題一體化教學(xué)創(chuàng)構(gòu)》講座，深入剖析了道德與法治教育教學(xué)的探索與創(chuàng)新，以及如何通過一體化教學(xué)創(chuàng)構(gòu)，促進學(xué)生道德素養(yǎng)與法治觀念的全面發(fā)展。南潯區(qū)教研員吳建琴老師為培訓(xùn)老師帶來了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)道德與法治教學(xué)實施策略》主題講座，她從兩個課例入手，采用全新互動形式，讓大家明白從課標(biāo)研讀開始，如何走向遵循教材編寫的四條線設(shè)計。德清縣教研員陳明亮老師作《統(tǒng)編小學(xué)道德與法治中法制教育專題的教學(xué)策略》專題講座，他從理解編寫意圖落實法制教育、用好典型案例增強守法意識、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境建構(gòu)法治思維三個方面，深入剖析了道德與法治教育法制專題的教學(xué)策略。專家高屋建瓴地指導(dǎo)，讓參訓(xùn)教師深刻地認識到道德與法治教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是促進學(xué)生道德素養(yǎng)與法治觀念的全面發(fā)展，塑造學(xué)生人生觀和價值觀的重要過程。
培訓(xùn)中，來自湖州市東風(fēng)小學(xué)教育集團的葉呂青、湖州師范學(xué)院南潯附屬小學(xué)的邱偉娟、德清縣上柏小學(xué)朱春煜、安吉縣第三小學(xué)的許思涵四位教師，為長興的老師們帶來了四堂設(shè)計新穎體現(xiàn)新理念的展示課。長興當(dāng)?shù)貙W(xué)科名師及骨干教師于歡、徐琛、黃錫婷、范鑫鳳、于婷婷、周暢、朱慧7位教師分別作展示課，學(xué)科團隊聚焦辯題與上課老師開展互動交流，深入剖析課堂，老師們在研討的過程中擦出思維的火花，為高品質(zhì)課堂打下基礎(chǔ)。
此次新教材的專題培訓(xùn)，讓大家站在了新教材新教學(xué)理念的大門前，蓄勢待發(fā)，相信大家會深入實踐新教材，共同開啟教育教學(xué)的新篇章，為學(xué)生的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。（邱利利）