近日，為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年心理健康教育的號(hào)召，切實(shí)提升學(xué)校心理委員的專業(yè)素養(yǎng)與工作效能，衢州第二中等專業(yè)學(xué)校攜手江山市第四人民醫(yī)院，在江山市青少年心理診治中心舉辦了一場(chǎng)具有深遠(yuǎn)意義的醫(yī)校融合心理健康研學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是一次對(duì)心理健康教育的深度探索，更是對(duì)青少年心理健康保障機(jī)制的有力實(shí)踐。
在中心負(fù)責(zé)人武春苗醫(yī)師的精心組織下，同學(xué)們有序參觀了心理咨詢室、放松減壓室、沙盤輔導(dǎo)室及團(tuán)體輔導(dǎo)室等多個(gè)功能區(qū)域。通過武醫(yī)師的互動(dòng)問答，同學(xué)們不僅了解了青春期常見的心理問題及其表現(xiàn)形式，還初步掌握了心理問題的基本治療方法。
在心理咨詢師的帶領(lǐng)下，一系列精心設(shè)計(jì)的心理破冰游戲，如解牽手迷圈、組合硬幣等，不僅激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，更讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中深刻體會(huì)到面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略及自我價(jià)值的認(rèn)定。通過親身體驗(yàn)，同學(xué)們?cè)趫F(tuán)輔游戲中獲得了寶貴的心理成長(zhǎng)。
隨后，在心理治療師的專業(yè)指導(dǎo)下，同學(xué)們嘗試了音樂治療、沙盤治療、生物反饋訓(xùn)練及經(jīng)顱磁刺激治療等先進(jìn)療法。這些物理治療方式的直觀體驗(yàn)，不僅讓同學(xué)們深刻感受到了物理治療在心理健康領(lǐng)域的積極作用，更極大地增強(qiáng)了他們對(duì)心理健康治療的信任與依賴。
心理健康知識(shí)講座環(huán)節(jié)，江山市第四人民醫(yī)院項(xiàng)金薇醫(yī)生深入淺出地講解了抑郁癥、焦慮癥等常見心理疾病的臨床表現(xiàn)及成因，并向同學(xué)們傳授了心理調(diào)適的正確方法。衢州第二中專心理委員和心理社同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)分享，更是將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。最后，江山市第四人民醫(yī)院副院長(zhǎng)姜榮亮針對(duì)同學(xué)們提出的心理疑問進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
此次研學(xué)活動(dòng)的成功舉辦，不僅是一次心理健康教育的普及，更是對(duì)同學(xué)們自我保護(hù)意識(shí)的一次有力提升。通過醫(yī)校合作，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的心理健康提供了更為堅(jiān)實(shí)的保障，也為未來類似活動(dòng)的開展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。（郭超婷 鄭洲洋）