為貫徹落實(shí)人社部《關(guān)于做好2025年技工教育人才援藏選派工作的通知》精神，諸暨技師學(xué)院積極響應(yīng)發(fā)出號召，骨干教師余斌老師主動報(bào)名申請參加援藏工作，經(jīng)過層層選拔后成功入選全國2025年技工教育人才援藏名單，于3月啟程赴西藏拉薩開展為期一年半的支教工作，為雪域高原的職業(yè)教育發(fā)展注入“諸暨力量”！
使命擔(dān)當(dāng)：用責(zé)任推動世界屋脊的職教征程
援藏工作是黨中央賦予的光榮使命，也是深化東西部協(xié)作、推動教育均衡發(fā)展的重要舉措。余斌老師此次援藏，將延續(xù)浙江教育援藏的“金名片”傳統(tǒng)，將職教的先進(jìn)理念與技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)帶到西藏，推動當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校打造“產(chǎn)教融合”新范式，助力鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)升級。
匠心傳承：用專業(yè)點(diǎn)亮高原學(xué)子的技能之路
三尺講臺育棟梁，雪域高原傳匠藝！余斌老師是諸暨技師學(xué)院機(jī)械-焊接專任教師、焊接一級實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，曾在機(jī)械行業(yè)企業(yè)工作12年，深耕機(jī)械系焊接加工教學(xué)13年，多次帶領(lǐng)學(xué)生在國家級、省市級技能比賽中獲獎。在援藏期間，他將承擔(dān)焊接專業(yè)加工教學(xué)與建設(shè)、焊接技術(shù)項(xiàng)目競賽指導(dǎo)及專業(yè)建設(shè)工作，開發(fā)適配性課程資源，為當(dāng)?shù)嘏嘤呒寄苋瞬拧４送?，余斌老師還將為西藏教師團(tuán)隊(duì)提供技術(shù)培訓(xùn)，留下“帶不走”的教育資源。余斌老師表示：“援藏是責(zé)任，更是榮耀。我將把‘工匠精神’融入教學(xué)，幫助更多西藏孩子掌握一技之長，用技能改變?nèi)松?rdquo;
溫情送別：用行動成為援藏教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾
西藏平均海拔超4000米，高寒缺氧的環(huán)境對援藏教師的身心都是巨大考驗(yàn)。余斌老師已做好準(zhǔn)備，踐行工匠精神，與當(dāng)?shù)貛熒仓\職教發(fā)展。諸暨技師學(xué)院高度重視此次援藏工作，將為余斌老師提供全方位保障。3月21日，學(xué)校為余斌老師舉行了一場簡樸而熱烈的援藏歡送會。校領(lǐng)導(dǎo)為余斌老師佩戴“援藏光榮”綬帶，深情囑托：“余老師此行不僅代表個(gè)人，更承載著浙江職教人的使命。希望您將‘精益求精’的工匠精神播撒在高原，學(xué)院永遠(yuǎn)是您的后盾！”老師們、學(xué)生們也對余老師熱烈歡送，一句句叮嚀將陪伴余老師一同前往西藏。
從浙江到西藏，從諸暨到拉薩，余斌老師的援藏之旅即將啟程。讓我們共同期待，他用匠心與熱愛在雪域高原播撒希望的格桑花?。▍橇?陳剛）